¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

Tuzuvchi kat.o‘qit. J.U.Shonazarov


«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
___________J.U.Shonazarov

Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan YaN bo‘yicha yozma ish savollari

Variant № 3

1. Urxun-Enasoy obidalarining ta’limiy-tarbiyaviy mohiyati.
2.Eng qadimgi xalq ogzaki ijodiyoti yodgorliklarida inson tarbiyasiga oid fikrlar.
3. Sharq mutafakkirlari barkamol inson tarbiyasi haqida.
4. Shaxs shakllanishi va rivojlanishiga ta‘sir etuvchi omillar (irsiyat, ta‘lim-tarbiya, muhit, shaxs mustaqilligi)
5. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi.
Tuzuvchi: kat.o‘qit. J.U.Shonazarov
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
___________J.U.Shonazarov

Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan YaN bo‘yicha yozma ish savollari

Variant № 4
1. Avestoda ta'limi ahloqiy masalalarining ifodalanishi.
2. Zaxiriddin Muhammad Boburning ma'rifiy-axloqiy qarashlari.
3. Kaykovusning «Qobusnoma» asarida ta’limiy-axloqiy muammolar.
4. Muhammad Sodiq Qoshg’ariy va uning «Odob as-solihin» asarida odob-axloq masalalari.
5. Munis Xorazmiyning “Savodi ta'lim” asari – husnixatga doir dastlabki qo'llanma sifatida
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
___________J.U.Shonazarov

Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan YaN bo‘yicha yozma ish savollari

Variant № 5

1. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni (maqsadi, vazifalari, ta’limmoddalari)
2. Alisher Navoiyning asarlarida tarbiya va insonparvarlik masalalari.
3. So'fiylik ta'limotining ma'naviy hayotga ta'siri.
4. Avestoda ta'limi ahloqiy masalalarining ifodalanishi.
5. Jamoa tarbiya ob'ekti va sub'ekti sifatida.