¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

62. Oliy o’quv yurtida o’qitishning qanday tashkiliy shakllari mavjud?
A) ma‘ruza, hikoya, suhbat, reyting tizimi; 
V)* ma‘ruza, amaliy mashg’ulot, seminar, laboratoriya, kurs ishi, amaliyot, diplom ishi, ekskursiya;
S) amaliyot, kurs ishi, dars, anketa, test jarayoni; 
D) praktika, diplom ishi, gurux, so’rovnoma, reyting tizimi. 
63. Baholash qaysi nazoratlarni o’z ichiga oladi? 
A) test, reyting, usuliy, ijodiy, ob‘ektiv; 
V) joriy nazorat, anketali, so’rovnoma tarzida, reyting; 
S)* joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar; 
D) anketali, tizimli va joriy nazorat. 
64. Reyting tizimi mohiyatini ayting? 
A) «Reyting» lotincha baholash degani; 
V) «Reyting» inglizcha so’z bulib, nazorat qilish, o’qtirish degani; 
S) «Reyting» grekcha so’z bo’lib, tekshirish degan ma‘noni bildiradi; 
D)* «Reyting» inglizcha so’z bo’lib, baholash, individual koeffetsent ma‘nolarini anglatadi. 
65. O’qituvchi, pedagog mahorati nima, u qanday egallanadi? 
A) to’g’ma talant;
V)* o’qish, izlanish, ijodiy mehnat mahsuli;
S) nasldan-naslga utuvchi xususiyat; 
D) chuqur bilim. 
66. Milliy maktabning muhim belgilaridan biri nima? 
A) har bir millat vakillari o’zi xoxlagan tilda ta‘lim-tarbiya olishidadir; 
V) millat kelajagi uchun bepul va ixtiyoriy o’qitish va bilim o’zlashtirish jarayonidan iborat; 
S)* har bir millat (xalq) ning bolasi o’z tilida ta‘lim olishi, ona tili asosiy predmet sifatida 
o’qitilishidir; 
D) o’zbek millatiga xos o’qitish va dars berish shaklining olib borilishidir. 
67. Umumiy o’rta ta‘lim qanaqa bosqichlarga bo’linadi? 

---

37 
A) o’rta ta‘lim va o’rta maxsus ta‘lim; 
V)* boshlang’ich ta‘lim va umumiy o’rta ta‘lim; 
S) boshlang’ich ta‘lim va to’liqsiz ta‘lim 
D) tayanch va o’rta ta‘lim.