¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

121. Eksperiment metodining qanday asosiy turlari farqlanadi? 
A)*laboratoriya eksperimenti va tabiiy eksperiment
 
V)maxsus va tabiiy eksperiment
 
S)oddiy va murakkab eksperiment 
D)tibbiiy eksperiment 
122. Psixologiya metodidan laboratoriya eksperimenti qanday sharoitlarda o‘tkaziladi?
A)*laboratoriya eksperimenti laboratoriya sharoitida maxsus psixologik apparatlar yordamida 
o‘tkaziladi.
 
V)laboratoriya sharoitida oddiy o‘tkaziladi
 
S)laboratoriya eksperimenti va tabiiy eksperiment
 
D)oddiy va murakkab eksperiment 
123. Tabiiy eksperiment bu … 

---

43 
A)*1910-yilda A.F.Lazurskiy tomonidan tavsiya qilingan mohiyatiga ko‘ra eksperiment sharoitida 
tekshiriluvchiga o‘zi ustida tajriba olib borilayotganligini bildirmaslikka qaratilgan bo‘lib, 
tadqiqotni odatdagi tabiiy sharoitga ko‘chiriladi. 
V)kishi psixikasining dinamikasini, vaqt davomidagi o‘zgarishini aks ettiradi. 
S) (lotincha “actus” - harakat, “activus” - faol so'zlaridan kelib chiqqan tushuncha) shaxsning 
hayotdagi barcha hatti - harakatlarini namoyon etishini tushuntiruvchi kategoriyadir. 
D)odam degan tushun-chani to'ldirib, uning biologik va ijtimoiy mavjudot ekanligini tasdiqlovchi 
kategoriyadir 
124. Test metodi bu ... 
A)* test - qisqa muddat ichida bajariladigan standart vazifalardan iborat. 
V)test - determinizm, ong va faoliyat birligi printsipidan iborat. 
S)test - hatti-harakatining murakkab o‘zgaruvchan shaklidir 
D)test - olingan natijalarni tushuntirib berishdan iborat. 
125. Har qanday tadqiqot qanday va nechta bosqichda o‘tkaziladi? 
A)*to’rt bosqichda: Birinchi bosqich – tayyogarlik bosqichi. Ikkinchi bosqich-bevosita tadqiqot 
o‘tkazish bosqichi. Uchinchi bosqich-tadqiqot davomida to‘plangan ma’lumotlarni miqdor jihatdan 
ishlab chiqish. To‘rtinchi bosqichi olingan natijalarni tushuntirib berishdan iborat. 
V)uch bosqichda: Birinchi bosqich – tayyogarlik bosqichi. Ikkinchi bosqich-bevosita tadqiqot 
o‘tkazish bosqichi. Uchinchi bosqich-tadqiqot davomida to‘plangan ma’lumotlarni miqdor jihatdan 
ishlab chiqish. 
S)ikki bosqichda: Birinchi bosqich –bevosita tadqiqot o‘tkazish bosqichi. Ikkinchi bosqich- tadqiqot 
davomida to‘plangan ma’lumotlarni miqdor jihatdan ishlab chiqish. 
D)bir bosqichda: Olingan natijalarni tushuntirib berishdan iborat.