¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

30. Milliy qadriyatlar deganda nimani tushunasiz? 
A)* milliy qadriyatlar- muayyan bir millatning, elatning qiziqishlari va manfaatlarini ifodalovchi 
munosabatlar yig’indisini, mazmunini tashkil etadi. 
V) milliy qadriyatlar- millatlarning urf-odat, an‘analarini mujassamlashtiruvchi g’oyalar tizimi. 
S) barcha millatga xos bulgan an‘analar 
D) milliy qadriyatlar- bir millat urf-odatlarining boshka millatlar an‘analaridan ustun turishi;
 31. Pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqi «Ta‘lim to’g’risida»gi qonunning 
nechanchi moddasi bilan kafolatlanadi? 
A) 12 moddasi; 
V) 22 moddasi; 
S) 3 moddasi; 
D)* 5 moddasi; 
32. O’qituvchining pertseptiv qobiliyati nima? 
A) o’quvchilarni o’ziga ishontira olish muloqatiga tez kirishish; 
V) harakatchanlik, tashabbuskorlik, o’quvchilarni o’z izidan ergashtira olish; 
S) o’qituvchini o’z-o’zini, kayfiyatini, his-tuyg’usini, asab va ruhiy holatini boshqara olish; 
D)* kasbiy hushyorlik, boshqa shaxslarning his-tuyg’u va kayfiyatlariga sherik bo’lish; 
33. Qanday shaxslar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega? 
A) tegishli ma‘lumoti va kasb tayyorgarligiga ega shaxslar; 
V) kasb tayyorgarligi va axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar; 
S)* tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar; 
D) bilimli, pedagogik mahoratga ega va kasb tayyorgarligi bor shaxslar; 
34. O’qituvchi uchun eng muhim xususiyat nima? 
A)*o’zini tutish va kayfiyatni boshqarish; 
V) xayol va fantaziya; 
S) qobiliyat va aql; 
D) xotira va temperament; 
35. Bolalar tarbiyasida asosiy hal qiluvchi bo’g’in nima hisoblanadi? 
A) ota va ona; 
V) bog’cha, ota-ona hamkorligi; 
S) maktab va bog’cha hamkorligi; 
D)* maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi.
36. «Pedagogik mahorat» nima? 
A) pedagogik mahorat – bu o’qituvchining shaxsiy sifatlari, faoliyati, insonparvarligi, sofdilligi va 
javobgarligi; 
V)* pedagogik mahorat – bu o’qituvchining fanlarni o’rganishda erishgan tajribalarini o’z 
faoliyatida ijodiy qo’llagan holda o’quv-tarbiya ishining hamma qirralarida eng yuqori darajada 
erishgan yutuqlaridir; 
S) pedagogik mahorat – bu pedagogning o’quvchilar bilan tarbiya maqsadida aloqa o’rnatishidir; 
D) pedagogik mahorat – bu o’qituvchining his-hayajonini ifodalaydigan harakatlari, nutqi, ovozi va 
vazifalari;