¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги



Download 0,79 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/151
Sana06.02.2022
Hajmi0,79 Mb.
#433835
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   151
Bog'liq
pedagogika.psixologiya fanidan mustaqil ishlarni tashkil etishning maqsad va vazifalari

 
 
 
Mazkur uslubiy qo'llanma QMII «Kasb ta'limi» kafedrasi majlisida (Bayon № 
__ «___» ___ 201__ y) va «Texnologiya» fakulteti Uslubiy komissiyasi yig’ilishi 
(Bayon № __ «___» ___ 201__ y) da ko’rib chiqilgan va chop etishga ruxsat etilgan. 
 
 
 
© 
Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti, 2017 y.



 
KIRISH 
Mazkur dastur bo'lg'usi kasbiy faoliyati pedagogik madaniyat va layoqatni hamda psixologik 
bilimlarni taqozo qiladigan talabalar uchun ishlab chiqilgan. Pedagogik bilimlar talabalarda o'quv 
va kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash hamda amalga oshirish omili sifatida insonning shaxsiy 
xususiyatlari haqidagi yaxlit tasavvurni shakllantirishga, o'qish, aqliy mehnat madaniyati va 
mustaqil o'qib bilim orttirish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi hamda inson va 
jamiyatning pedagogik tabiatini bilishga tayangan holda samarali qarorlar qabul qilishga imkon 
tug'diradi.
Ushbu dastur pedagogika-psixologiyaning ob'ekti, predmeti, vazifalari va metodlari; 
pedagogikaning asosiy kategoriyalari: ma'rifat, ta'lim (o'qitish, o'qish, o'zlashtirish), tarbiya shaxs 
kamoloti va madaniyati, pedagogik faoliyat, pedagogik muloqot, pedagogik texnologiya; ma'rifat-
umuminsoniy qadriyat, ijtimoiy-madaniy hodisa va pedagogik jarayon sifatida; O'zbekiston 
Respublikasining ta'lim tizimi; uzluksiz ta'limning maqsadi, mazmuni va tuzilishi; ta'lim va 
mustaqil o'qib bilim orttirishning birligi; pedagogik jarayon; ta'limning ma'rifiy, tarbiyaviy va 
shaxsni rivojlantiruvchi vazifalari; pedagogik jarayondagi tarbiya; o'quv faoliyatni tashkil etishning 
umumiy shakllari: dars, ma'ruza, seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlari, bahs-munozara, 
konferensiya, sinov, imtihon, fakultativ mashg'ulot, maslahat; pedagogik jarayonni tashkil etish va 
boshqarish metodlari, usullari va vositalari; oila-pedagogik hamkorlik hamda shaxs tarbiyasi va 
kamolotining ijtimoiy-madaniy muhiti sub'ekti sifatida; ma'rifiy tizimlarni boshqarish, shaxs haqida 
tushuncha, faoliyatning psixologik tahlili, muloqot, psixik jarayonlar, shaxsning individual – 
psixologik xususiyatlari, rahbar, boshqaruv va mehnat psixologiyasi kabi masalalarni qamrab oladi. 

Download 0,79 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   151




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish