¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

49. Ta‘limning asosiy vazifasi nimalardan iborat? 
A) o’quvchilarni o’ziga ishontira olish muloqatiga tez kirishish; 
V) bilim, ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish; 
S) o’quv jarayonini tashkil eti shva bolalarni bilim-savodini chiqarish; 
D)* ta‘limiy, tarbiyaviy, rivojlantirish; 
50. O’qituvchi o’z ustida ishlashi, o’z-o’zini tarbiyalashda qanday uslublardan foydalanishi 
zarur? 
A) o’z-o’zini tarbiyalash, o’ziga-o’zi baho berish, o’z-o’zini qadrlash va tanqdiy munosabda 
bo’lish; 
V) o’ziga ishonch, qat‘iylik,; 
S)* o’z-o’zini bilish, o’zini kuzatish, o’z-o’zini sinash, o’z harakatlarini tahlil etishi, o’rtoqlarining 
fikrini tushuna olishi, o’ziga baho berish, o’z-o’zini tanqid qilish va taqdirlash, o’ziga xarakteristika 
berish; 
D) o’zini kuzatish, sinash, izlanish, o’z-o’ziga samimiylik. 
51.Ta‘lim tizimida eng ko’p qullaniladigan qanday o’qitish (ta‘lim) usullari mavjud? 
A)* o’qitishning og’zaki, ko’rgazmali, amaliy, muammoli izlanish va reproduktiv, induktiv va 
deduktiv, rag’batlantirish va tanbeh berish, nazorat va o’z-o’zini nazorat qilish usullari; 
V) izchillik va tizimlilik, og’zaki va amaliy, puxtalik, muammoli vaziyatlar yaratish, ijodiy ishlash 
usullari;
S) kitob bilan ishlash, reproduktiv, suhbat, ko’rgazmali, uzviylik, jazolash usullari; 
D) tanbeh berish, og’zaki, rag’batlantrish, o’z ustida ishlash usullari.