¤збекистон республикаси олий ва ¤рта махсус таълим вазирлиги

Download 485,5 Kb. bet 28/28 Sana 31.01.2022 Hajmi 485,5 Kb. #419973

Bog'liq
Informatika 2021 ishchi dasturi umumta\'lim 2022 yangi 1-kurs

Amaliy mashg’ulot: Ms Accessda maydon xususiyatlarini tahlil qilishga oid mashqlar bajarish 10-sinf darsligi, 52-betlar 4-6 mashqlar

2

Tarqatma materiallar, klaster

AKT, dinamik va lectr slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN, amaliy topshiriq

Yuldashev U. Informatika Informatika 10sinf darsligi

Mustaqil ish: Access 2010da jadval hosil qilish, 56-bet, 1-4 mashqlar

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

17

Mavzu: MS Accessda jadvallarni o‘zaro bog‘lash Amaliy mashg’ulot mazmuni: Access 2010da jadvallarni bir-biri bilan bog’lash, ulardagi kerakli ma`lumotlarni 1 joyga jamlash, birlashtirish amallarini kompyuterda bajarish

2

Tarqatma materiallar, topshiriqlar

AKT, dinamik va lectr slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN namoyish etish, mashq

Yuldashev U. Informatika Informatika 10sinf darsligi

Amaliy mashg’ulot: Accessda ma`lumotlarni berilgan shablon bo’yicha izlash va qayta ishlash 66-bet 1-2 mashqlar

Mustaqil ish: Ms Access 2010 dasturida so’rovlar tashkil qilish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

18

Mavzu: Microsoft Accessda jadvallar va formalar yaratish bo’yicha amaliy mashg’ulot bajarish

2

Tarqatma materiallar, topshiriqlar

AKT, dinamik va lectr slaydlar

Kompyuter, proyektor

JN namoyish etish, mashq

Yuldashev U. Informatika Informatika 10sinf darsligi

Amaliy mashg’ulot: 10-sinf darsligi, 71-betlar 1-5 mashqlar

test

Mustaqil ish: Microsoft Accessda jadvallar va formalar yaratish bo’yicha amaliy mashg’ulot bajarish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

Yakuniy nazorat

2

YaN

Jami 50s

Amaliy(36s)

MI(14s)

Jami 50s

Amaliy(36s)

MI(14s)

II SEMESTR

3-BOB. ZAMONAVIY DASTURLASH TILLARI.

1.

Mavzu: Zamonaviy dasturlash tillari va ularning tasnifi Nazariy mashg’ulot mazmuni:Dasturlash tillari, uning tarixi, dasturlash tillari guruhlari, quyi, o’rta, yuqori darajadagi dasturlash tillari, Codeblocks IDE va MinGW kompilyatorini kompyuterga yuklash va o‘rnatish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, lectron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN BBB-sxema

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Mustaqil ish: Zamonaviy dasturlash tillari

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

2.

Mavzu: C++ dasturlash tili muharririda ishlash Nazariy mashg’ulot mazmuni: C ++ dasturlash tili, ishga tushuruvchi fayllari, Dastur ishchi oynasi elementlari, menyular qatori bo’limlari vazifalari

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, lectron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Mustaqil ish: C++ dasturlash tili haqida ma`lumot

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

3

Mavzu: C++ dasturlash tili standartlari. C++ dasturlash tilining boshlang’ich elementlari. C++ dasturlash tili alifbosi va dastur tarkibi Amaliy mashg’ulot mazmuni: Dasturlash tilining asosiy tushunchalari. Dastur sarlavhasi, uning bo’limlari, dastur tanasi, Standart funksiyalar, ularning yozilishi

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: B-n mashqlarni C++ dasturlash tilida ifodalang

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

4.

Mavzu: C++ tilida miqdorlarning mantiqiy va butun turi. Haqiqiy va belgili turlar Ma`lumotlarni kiritish va chiqarish operatorlari. Chiziqli dasturlar tuzish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Chiziqli dasturlar. Ma`lumotlarni kiritish (Read) va chiqarish (Write) operatorlari va ular asosida mashqlar bajarish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

5.

Mavzu: С++ dasturida o’zgaruvchilar va ularning tasniflari Amaliy mashg’ulot mazmuni: O’zgaruvchilarga oid mashqlar bajarish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot:Mavzuga oid mashqlar yechish

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

6.

Oraliq nazorat -3

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

ON test

7.

Mavzu:. switch va goto operatori Shartga oid masalalar Tanlash operatori. Amaliy mashg’ulot mazmuni: Shartga oid operatorining umumiy ko’rinishlari. Amaliy mashg’ulot: Shartli operatorlariga oid mashqlar bajaring

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

8.

Mavzu: C++da tsikl operatorlari bilan ishlash. Amaliy mashg’ulot mazmuni: Tsikl operatorining umumiy ko’rinishlari

2

Tarqatma materiallar, topshiriqlar, variantlar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Tsikl operatorlariga oid mashqlar bajaring

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

9.

Mavzu:. Takrorlash operatorlariga oid mashqlar bajarish Amaliy mashg’ulot mazmuni: sharti avval bajariladigan(While), sharti keyin bajariladigan (Repeat) takrorlash operatorlari haqida tushuncha

2

Tarqatma materiallar, topshiriqlar, variantlar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Takrorlash operatorlariga oid mashqlar bajaring

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

10.

Mavzu: Bir o’lchovli massivlarga oid mashqlar bajarish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Bir o’lchovli massivlar, array maxsus xizmatchi so’zi

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Bir o’lchovli massivlarga oid mashqlar bajarish

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

11.

Mavzu: Ko’p o’lchovli massivlarga oid mashqlar bajarish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Ko’p o’lchovli massivlar, array maxsus xizmatchi so’zi

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Ko’p o’lchovli massivlarga oid mashqlar bajarish

2

Mustaqil ish: Mashqlar bajarib kelish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

12.

Mavzu: String tipidagi satrlar bilan ishlash Amaliy mashg’ulot mazmuni: C++ dаsturlаsh tilida string tipidagi satrlar bilan ishlash va amaliy mashg’ulotlar bajarish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Mustaqil ish: C++ dasturlash tili haqida ma`lumot

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

13.

Oraliq nazorat -4

2

Tarqatma materiallar

Kom-r, proyek-r, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

ON

14.

Mavzu: Protseduralar va funksiyalar bilan ishlash Amaliy mashg’ulot mazmuni: C++ tilida protseduralar ((procedure) va funksiyalar(function) bilan ishlash

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Mavzuga oid mashqlar bajaring

Mustaqil ish: C++ dasturlash tili haqida ma`lumot

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

15.

Mavzu: C++ tilida matematik funksiyalar va chiziqli dasturlar. Algoritm kutubxonasi funksiyalari. Amaliy mashg’ulot mazmuni: C++ tilida matematik funksiyalar va chiziqli dasturlar. Algoritm kutubxonasi funksiyalari bilan ishlash va dasturlar tuzish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Mavzuga oid mashqlar bajaring

Mustaqil ish: C++ dasturlash tilida mashq

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

16.

Mavzu:. C++ tilining grafik imkoniyatlari. Amaliy mashg’ulot mazmuni: C++ tilining grafik imkoniyatlari va ular yordamida amallar bajarish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Mashqlar bajarib kelish

Mustaqil ish: C++ dasturlash tilida mashq

2

17.

Mavzu: C++ tilida dastur tuzish Amaliy mashg’ulot mazmuni: C++ tilida dasturlar tuzish ko’nikmasini shakllantirish

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

Amaliy mashg’ulot: Mavzuga oid mashqlar bajaring

18.

Mavzu:. Yakuniy nazorat Amaliy mashg’ulot mazmuni: O’tilgan mavzular yuzasidan bilimlarini umumlashtirib yakuniy nazorat o’tkazish.

2

Tarqatma materiallar

Kompyuter, proyektor, elektron darslik, slayd

Kompyuter, proyektor,

YAN Yozma ish

Informatika 10sinf darsligi Nazarov Delphi va C++ dasturlash tili

II semestr

Amaliy(36s)

MI(16)

Jami(I kurs):

102

(A)72

(M)30

II KURS III SEMESTR

KOMPYUTERDA GRAFIK OBYEKTLAR BILAN ISHLASH..

1

Mavzu: Kompyuter grafikasi turlari bilan tanishish. Tasvirlarni grafik muharrir uskunalari, skaner, grafik planshet yordamida kiritish va qayta ishlash. Amaliy mashg’ulot mazmuni: Grаfik оbyеktlаr vа ulаrni kоmpyutеrdа tаsvirlаsh usullаri. Displey turlari va nomlari. Piksel tushunchasi. Kоmpyutеr grаfikаsi tushunchаsi. Kоmpyutеr grаfikаsi turlаri.

2

Tarqatma materiallar, Qanday sxemasi

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

ON klaster

Boqiyev Informatika Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Kompyuter grafikasi turlari bilan tanishish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

2.

Mavzu: Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari Amaliy mashg’ulot mazmuni: Grаfik оbyеktlаr vа ulаrni kоmpyutеrdа tаsvirlаsh usullаri. Displey turlari va nomlari. Piksel tushunchasi. Kоmpyutеr grаfikаsi tushunchаsi. Kоmpyutеr grаfikаsi turlаri. Ikki vа uch o’lchоvli grаfikа. Rastrli, vektorli va fraktal grafika.

2

Tarqatma materiallar, Qanday sxemasi

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

ON klaster

Boqiyev Informatika Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Grafik obyektlar haqida internet manbalaridan ma`lumot qidirish.

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

3.

Mavzu: Adobe Photoshop - rastrli grafik muharririda ishlash asoslari. Photoshop interfeysi Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop - rаstrli grаfik muhаrriri. Photoshop dasturining yaratilish tarixi. Photoshop dasturi interfeysi. Undagi oyna elementlari bilan tanishish.

2

Tarqatma materiallar, klaster

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN Wenn diag

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Adobe Photoshop - grafik muharriri haqida ma`lu-t to’plash, 14 bet 5-mashq

2

4.

Mavzu: Photoshop dasturining uskunalar paneli va palitralari Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturining uskunalar paneli piktogrammalarini vazifasini o’rganib chiqish, Palitralar joylashishi, palitra o’lchamlarini o’zgartirish,

2

Tarqatma materiallar, konseptual jadval

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor

JN T sxema

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Amaliy mashg’ulot: Photoshop dasturi uskunalar panelini tahlil qiling. 19-betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

Mashq

Mustaqil ish: Adobe Photoshop dasturi uskunalar panelini o’rganish

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

5

Mavzu: Photoshop dasturida grafik obyektlar bilan ishlash Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturida tasvirni yuklab olish va yangi tasvirni yaratish tartibi, tasvirlarni saqlab qo’yish. Tasvir formatlari. Adobe Photoshop dasturining tasvir formatlaridagi fayllar bilan ishlash, bmp, jpeg, tiff, giff va h.k.format xususiyatlari

2

Tarqatma materiallar, mashq bo’yicha ko’rsatmalar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN, namoyish

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: 23-betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

2

darslik

6.

Mavzu: Photoshopda tasvirning geometrik shakl ko’rinishidagi qismini ajratib olish. Amaliy mashg’ulot mazmuni: Photoshopda tasvirning geometrik shakl ko’rinishidagi qismini ajratib olish, ajratishni bekor qilish. Ajratish uskunalari. Lasso uskunalar paneli va turlari

2

Tarqatma materiallar,

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Adobe Photoshop dasturida tasvirlardan qismlar ajratib olish. 28-betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

2

darslik

7

Mavzu: Tasvirlarni kadrlash va ularda shakl almashtirish amallarini bajarish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturida tasvirlarni kadrlash va ularda shakl almashtirish amallarini bajarish. Qirqib olish tugmasining vazifalari, suratga olishda yo’l qo’yiladigan kamchiliklar. Shakl o’zgartirish amallari va vazifalari. O’tilgan mavzular yuzasidan bilimlarni umumlashtirish va oraliq nazorat o’tkazish.

2

Tarqatma materiallar, Variantlar, test mashq

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Adobe Photoshop dasturida tasvirlarni kadrlash va ularda shakl almashtirishga oid mashqlar 35-bet savol va topshiriqlar

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

8

Mavzu: Photoshopda qatlamlar va ulardan foydalanish Oraliq nazorat-1 Amaliy mashg’ulot mazmuni: Photoshop dasturida tasvirlarda qatlamlar bilan ishlash, Layers (Sloy) oynasi, qatlamlarni aktivlashtirish, belgilangan qismni qatlamga aylantirish, qatlamni siljitish, qatlamga effektlar o’rnatish, qatlamni o’chirish.

2

Tarqatma materiallar, B/B/B

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

ON test variant

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Adobe Photoshop dasturida qatlamlar bilan ishlang. 42-betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

2

www.ziyonet.uz Informatika 11-sinf darsligi

9

Mavzu: Photoshopda rang tizimlari va ranglar bilan ishlash Kanallar va filtrlar haqida ma`lumot Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturida ranglar bilan ishlaydigan asboblarni bilish, RGB, SMYK rang modellari, asosiy va fon ranglarini almashtirish Rang tizimlari. Rang palitralarida ishlash. Photoshopda kanallar va filtrlar bilan ishlash, yorug’lashtirish, rangli, aralash, chetini ajratish, o’yib chiqish, egrilash, egri-bugri filtrlari. Filtrlarni kuchaytirish

2

Tarqatma materiallar, mashq

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: 48- betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

2

10

Mavzu: Photoshop dasturida effektlar bilan ishlash Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturida ranglar bilan ishlaydigan asboblarni bilish, RGB, SMYK rang modellari, asosiy va fon ranglarini almashtirish Rang tizimlari. Rang palitralarida ishlash. Photoshopda kanallar va filtrlar bilan ishlash, yorug’lashtirish, rangli, aralash, chetini ajratish, o’yib chiqish, egrilash, egri-bugri filtrlari. Filtrlarni kuchaytirish

2

Tarqatma materiallar, mashq

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

11

Mavzu: Photoshop dasturida 3D matnlar yaratish. Amaliy mashg’ulot mazmuni: Adobe Photoshop dasturida ranglar bilan ishlaydigan asboblarni bilish, RGB, SMYK rang modellari, asosiy va fon ranglarini almashtirish Rang tizimlari. Rang palitralarida ishlash. Photoshopda kanallar va filtrlar bilan ishlash, yorug’lashtirish, rangli, aralash, chetini ajratish, o’yib chiqish, egrilash, egri-bugri filtrlari. Filtrlarni kuchaytirish

2

Tarqatma materiallar, mashq

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

12

Mavzu: Corel Draw vektorli grafik muharririda ishlash. Nazariy mashg’ulot mazmuni: CorelDraw - vеktоrli grаfik muhаrriri, uning imkoniyatlari, ishchi oynasi bilan tanishish, CorelDrawning asosiy dasturlari, filtrlar

2

Tarqatma materiallar, slaydlar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: CorelDraw - vеktоrli grаfik muhаrriri haqida referat

2

www.ziyonet.uz

13

Mavzu: Corel Draw dasturida tasvirlarni hosil qilish, ular ustida amallar bajarish Amaliy mashg’ulot mazmuni: Corel Draw dasturida tasvirlarni hosil qilish, tasvirlar ustida qirqib olish, o’chirish, siqish kabi amallarni bajarish, tayyor obyektlarni interaktiv tugmalar yordamida o’zgartirish

2

Tarqatma materiallar, slaydlar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN mashq

Kompyuter grafikasiga oid MM

Mustaqil ish: Corel Draw dasturida tasvirlar bilan ishlash

2

www.ziyonet.uz

AXBOROT TIZIMLARI XAVFSIZLIGI

14.

Mavzu: Axborot xavfsizligi tushunchasi va samaradorligi ko’rsatkichlari Nazariy mashg’ulot mazmuni: Ахbоrоt хаvfsizligi, uning tаrkibiy ko’rsаtkichlаriga оid аsоsiy tushunchаlаr. Ахbоrоt хаvfsizligi bosqichlari. Ахbоrоt хаvfsizligiga tahdid turlari. Foydalanuvchini identifikatsiyalash usullari.

2

Tarqatma materiallar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN, namoyish

Informatika 11-sinf darsligi Maruza matnlari

Mustaqil ish: Axborot xavfsizligi tushunchasi haqida ma`lumot

2

www.ziyonet.uz www.arxiv.uz

15.

Mavzu: Mintaqaviy va global kompyuter tarmog’i va uni himoyalash Nazariy mashg’ulot mazmuni: Intеrnеt-glоbаl kоmpyutеr tаrmоg’i, uning tаrkibiy, tехnik vа ахbоrоtli qismlаri, dаsturiy tа`minоti. lоkаl tаrmоqlаr, mintaqaviy va global tarmoqlar. Axborot xavfsizligini ta`minlashning samarali usullari

2

Tarqatma materiallar, ko’rsatmalar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN tayanch iboralar tahlili

Informatika 11-sinf darsligi Maruza matnlari

Mustaqil ish: 107-betdagi savollarga javob berish

2

www.ziyonet.uz

16.

Mavzu: Elektron hukumat Nazariy mashg’ulot mazmuni: Elektron hukumat tushunchasi. Elektron hukumat vazifasi. Respublika elektron hukumat tuzilmasi va uning vazifalari. Yagona interaktiv davlat xizmatlari portal. Elektron hukumat yo’nalishlari.

2

Tarqatma materiallar Nima uchun sxemasi

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN, keys

Informatika 11-sinf darsligi Maruza matnlari

Mustaqil ish: Elektron hukumat haqida internet manbalaridan ma`lumot topish.

2

www.ziyonet.uz

17.

Mavzu: Elektron pochta xizmati tuzilmasi Nazariy mashg’ulot mazmuni: Elektron pochta xizmati tuzilmasi va uning ishlash prinsiplari. Elektron pochta yaratish tartibi. Elektron pochta xizmati orqali xat jo’natish va qabul qilish.

2

Tarqatma materiallar

AKT, dinamik va statik slaydlar

Kompyuter, proyektor,

JN, namoyish

Informatika 11-sinf darsligi Maruza matnlari

Mustaqil ish: 118 – betdagi savol va topshiriqlarni bajarish

2

www.ziyonet.uz

18.

Mavzu: Yakuniy nazorat Amaliy mashg’ulot mazmuni: O’tilgan mavzular yuzasidan bilimlarini umumlashtirib, yakuniy nazorat o’tkazish

2

Variantlar

YaN yozma ish

Informatika 11-sinf darsligi Kompyuter grafikasiga oid MM

Jami: 36+16=51s

52

A(36)

M(16)

Jami(I kurs):102

72

0

(A)72

(M)30

Jami(II kurs): 52

52

(A)36

(M)16

154

154

154

46

O’QUV FANINING MODDIY-TEXNIK TA`MINOTI
1. Kompyuter stol va stullari
2. Kompyuter sinf (monitor, protsessor)
3. O’quvchilar uchun parta va stullar
4. Doska
5. Oвоз кучайтиргич (комплект)
6. Proyektor
7. Adabiyotlar
8. Elektron darsliklar


FANNING O’ZLASHTIRISH DARAJASINI NAZORATI VA BAHOLASH


INFORMATIKA VA AT FANIDAN O’QUVCHILARNING BILIMINING REYTING TIZIMI


1. Informatika va AT fanidan o’quvchilarning bilimini reyting tizimi orqali baholashdan maqsad, o’quvchilarda o’qitilayotgan fanni chuqur egallash, topshiriqlarga ijodiy yondoshish, mustaqil fikrlash, o’z bilimini muntazam ravishda oshirishga intilish hamda adabiyotlardan keng foydalanish kabi xususiyatlarni rivojlantirish va ushbu tariqa raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashga erishish.
2. Informatika va AT fanidan reyting tizimi quyidagi vazifalarni bajarishga qaratilgan:
- o’quvchilar fanni o’zlashtirishini muntazam ravishda nazorat qilib borish, ularni semestr (o’quv yili) davomida o’z ustlarida uzluksiz faol ishlashlarini ta’minlash;
- o’quvchilar bilimini haqqoniy, aniq va adolatli baholash hamda natijalarini ularga muntazam ravishda ma’lum qilish;
- o’quvchilarda mustaqil ishlash ko’nikmalarini keng rivojlantirish;
- o’qituvchilarda ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarga puxta tayyorgarlik ko’rish, baholash savollarini tuzishda mas’uliyatini oshirish.
3. Fan bo’yicha maksimal reyting bali, o’quv rejasida aynan shu fanga ajratilgan soatlar miqdori bilan belgilanadi.
O’quvchi bilimini baholashda, avval uning o’zlashtirish ko’rsatkichi aniqlanadi, so’ng dars soatlari miqdoriga muvofiq, uning fan bo’yicha reytingi hisoblab topiladi.

1. 
   Baholash turlari va shakllari
   

4. Informatika va AT fanidan o’quvchilarning fan bo’yicha o’zlashtirishini baholash semestr (o’quv yili) davomida muntazam ravishda olib boriladi va quyidagi turlar orqali amalga oshiriladi:
Joriy nazorat (JN); Oraliq nazorat (ON); Yakuniy nazorat (YAN)
JN da fanning har bir mavzusi bo’yicha o’quvchining bilim darajasini (o’zlashtirishini) aniqlab borish nazarda tutiladi va u odatda, amaliy mashg’ulotlar (seminar yoki laboratoriya ishlari) darslarida amalga oshirilishi mumkin.
1. Joriy nazorat (JN). Joriy nazorat o’tilgan 8-10 soat amaliy mashg’ulot materiali bo’yicha o’tkaziladi.
Joriy nazoratda o’quvchining bilimiga reyting ballari qo’yishga quyidagi talablar qo’yiladi.

JNning foizi	Baho	O’quvchining bilim darajasi va malakasiga talablar
86 – 100	5(A’lo)	Amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etsa, kompyuterda masala va mashqlarni mustaqil fikr chiqarib to’g’ri yechsa, javoblarni izohlab ularning amaliy ahamiyatini anglay olsa, masalani yechishga ijodiy yondoshsa, o’z fikrini to’la ifodalay olsa, laboratoriya mashg’ulotlarini o’z vaqtida bajarib topshirsa, mustaqil ta’limni o’zlashtirsa;
71 – 85	4(Yaxshi)	Amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etsa, masala va mashqlarni to’g’ri yechsa, javoblarni izohlay olsa, fikrini mustaqil ifodalay olsa, masala mohiyatini to’la tushunsa, laboratoriya mashg’ulotlarini o’z vaqtida bajarib topshirsa, mustaqil ta’limni o’zlashtirsa.
55 – 70	3(Qoniqarli)	Amaliy mashg’ulotlarda ishtirok etib masala va mashqlarni o’qituvchi yordamida to’g’ri yechsa, yechimlardan olingan javoblarni mohiyatini tushunsa, masalani yechish jarayonini tushuntira olsa, laboratoriya mashg’ulotlarini o’z vaqtida bajarsa, mustaqil ta’limni qisman o’zlashtirsa.
0 – 54	2(Qoniqar siz)	Masalalarni shartini to’g’ri tushunib ularni yecha olmasa, masalalarni yechimi to’g’risida aniq tasavvurga ega bo’lmasa, o’qituvchi yordamida ham masalalarni yechishga qiynalsa, nazariy va amliy bilimlarini bog’lay olmasa, laboratoriya mashg’ulotlarini o’z vaqtida bajarmasa va topshira olmasa, mustaqil ta’limni o’zlashtirmasa.

2. Oraliq nazorat (ON). ON da fanning bir necha mavzularini qamrab olgan bo’lim yoki qism bo’yicha nazariy mashg’ulotlar o’tib bo’linganidan so’ng o’quvchining nazariy bilimlari baholanadi va unda o’quvchining muayyan savol yoki muammoni yechish mahorati va qobiliyati aniqlanadi.

ON nazorati o’tilgan 6 soat ma’ruza-amaliy mashg’ulot materiali bo’yicha o’tkaziladi.
Shu mashg’ulotlarda o’tilgan mavzular bo’yicha kamida uchta savolni o’z tarkibiga oluvchi bir nechta variantlar tuziladi. O’quvchi tanlagan bitta variant savollariga “yozma” usulda batafsil javoblar yozadi, «og’zaki» usulda esa savollarga og’zaki javoblar beradi (kollokvium), test variantlarini yechadi. Har bir savolga javoblar uchun aniq maksimal ballar belgilangan.
Oraliq nazoratda o’quvchi bilimini baholashda quyidagi talablar qo’yiladi:

Foiz	Baho	O’quvchi bilimi va malakasiga talablar
86-100%	5(A’lo)	Savollardagi mavzularning barchasiga asoslangan, ilmiy xatoliklarga yo’l qo’yilmagan holda javoblar bersa, mavzu materiali mohiya-tini to’la tushunib yetgan bo’lsa, ijodiy fikr yuritsa, mustaqil mushohada qilsa, nazariy bilimlarni amalda qo’llashga misollar keltira olsa, xulosa va qarorlar qabul qilishda faol bo’lsa, material bo’yicha to’la tasavvurga ega bo’lsa va o’quvchi ilmiy-uslubiy maqolalar yozishga loyiq bo’lsa.
71 – 85%	4(Yaxshi)	Savollarning barchasiga to’liq javob bersa, juz’iy xatoliklarga yo’l qo’ymasa. Material mohiyatni tushunib yetgan bo’lsa, ijodiy fikr yurita olsa, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglab yetgan bo’lsa, material bo’yicha tasavvurga ega bo’lsa Qo’shimcha adabiyotlardan mustaqil foydalana olish qobiliyatiga ega bo’lsa.
55 – 70 %	3(Qoniqarli)	Savollarga javoblar yozgan bo’lsa, yo’l qo’ygan xatolari juz’iy xatolar bo’lmasa, material mohiyatini tushungan bo’lsa, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglagan bo’lsa, mavzular bo’yicha tasavvurga ega bo’lsa va auditoriya mashg’ulotlariga to’liq qatnashgan bo’lsa.
0 – 54 %	2(Qoniqarsiz)	Savollarga javob berishga qiynalsa, material mohiyatini tushunmasa, tasavvuri sayoz bo’lsa, nazariy bilimlarni amaldagi ahamiyatni anglab yetmasa, savollarni ko’pchiligiga javob bera olmasa va darslarga muntazam qatnashmagan bo’lsa.

3. Yakuniy nazorat (YaN). YaN da fanning semestr (o’quv yili) davomida o’tilgan hajmi doirasida o’quvchining bilimi baholanadi.
5. O’quv rejaga muvofiq o’qitilishi bir necha semestr (o’quv yili) ga rejalashtirilgan fan bo’yicha o’quvchining umumiy reyting balli, har bir semestr (o’quv yili) davomida shu fan bo’yicha o’quvchi tomonidan to’plangan reyting ballar yig’indisi bilan aniqlanadi.
6. Baholash turlari har bir fanning xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, dars jarayonida so’rov o’tkazish, test savollariga javob berish, nazorat ishlarini bajarish, kollokvium, suhbat va shu kabi boshqa shakllarda ham amalga oshirilishi mumkin.
7. Kafedralar belgilangan tartibda fan bo’yicha o’quvchining ON, JN hamda YaN turlarida ko’rsatgan o’zlashtirish ko’rsatkichlarini tahlil etib borishlari va ularning natijalarini belgilangan shakldagi qaydnomalarda qayd etishlari lozim. Baholash natijalari o’quv bo’limida zudlik bilan ishlovdan o’tkaziladi.


Tavsiya etilgan аdаbiyotlаr va saytlar ro’yxati.
1. Kаrimоv I.А. O’zbеkistоn buyuk kеlаjаk sаri – T.: “O’zbеkistоn”, 1998.-528 b.

2. 
   O’zbеkistоn Rеspublikаsi Prеzidеntining 2012 yil 28 mаydаgi “Mаlаkаli pеdаgоg kаdrlаr tаyyorlаsh hаmdа o’rtа mахsus, kаsb-hunаr tа`limi muаssаsаlаrini shundаy kаdrlаr bilаn tа`minlаsh tizimini yanаdа tаkоmillаshtirishgа оid chоrа-tаdbirlаr to’g’risidа”gi PQ-1761 sоnli qаrоri. - “Hаlq so’zi” ro’znоmаsi, 2012 yil 29mаy.
   
3. 
   Abduqodirov A.A., Hayitov A.G’., Shodiyev R.R. Axborot texnologiyalari. Akad. litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik.­- T.: “O’qituvchi”, 2003.-152 b.
   
4. 
   Аripоv M., Tillаеv А. Web-sаhifаlаr yarаtish tехnоlоgiyaаri. –T.: 2006 y.- 170 b.
   
5. 
   Аripоv M., Хаydаrоv А. Infоrmаtikа аsоslаri. Аkаdеmik litsеy vа kаsb – hunаr kоllеjlаri uchun o’quv qo’llаnmа – T.: “O’qituvchi”, 2002 y.- 432 b.
   
6. 
   Аripоv M. Internet vа elеktrоn pоchtа аsоslаri. -T.; “Univеrsitеt”, 2000.-126 b
   
7. 
   Bоqiеv R., Mаmаrаjаbоv M., Аshurоv M., Gulyamоv J. Dаsturlаsh аsоslаri. O’quv mеtоdik qo’llаnmа. –T.: TDPU, 2006 y.
   
8. 
   Bоqiеv R.R., Mаtchоnоv А.О. Infоrmаtikа. Аkаdеmik . litsеy vа kаsb-hunаr kоllеjlаri uchun o’quv qo’llаnmа.- T.: Tаfаkkur, 2012.- 469 b.
   
9. 
   Bоqiеv R.R., Kаyumоvа N. Ахbоrоt tех-yaаrini o’qitish mеtоdikаsi.T. TDPU.2006 y.
   
10. 
    Nazirov Sh.A. va boshq. Delphi tilida dasturlash asoslari. Kasb-hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma.–T.: G’ofur G’ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2007.-280 b.
    
11. 
    Nаzirоv SH. Dаsturlаsh tillаri- T.: 2007 y.
    
12. 
    Sаttоrоv А. Mа`lumоtlаr bаzаsini bоshkаrish sistеmаsi Access (Windows 9x-2006) T.: 2006 y.
    
13. 
    Sаttоrоv А. Infоrmаtikа vа ахbоrоt tехnоlоgiyaаri. Аkаdеmik litsеy vа kаsb – hunаr kоllеjlаri uchun dаrslik – T.: “O’qituvchi”, 2002 y. - 256 b.
    
14. 
    YUldаshеv U.YU., Bоqiеv R.R., Zоkirоvа F.M. Infоrmаtikа o’qitish mеtоdikаsi. O’qituvchilаr uchun qo’llаnmа. – T.: “Tаlqin”, 2004 y.
    
15. 
    YUldаshеv U.YU., Bоqiеv R.R., Zоkirоvа F.M. Infоrmаtikа vа ахbоrоt tехnоlоgiyaаri. Elеktrоn dаrslik. – T.: 2003 y.
    
16. 
    YUldаshеv U.YU., Mаmаrаjаbоv M.E. Tursunоv S. Web-dizаyn. O’quv – mеtоdik qo’llаnmа.
    
17. 
    Taylaqov N. I., Axmedov A.B., Pardayeva M., Abdug’aniyev A.A.,.. Informatika va axborot texnologiyalari 10-sinf darsligi.
    
18. 
    Taylaqov N. I., Axmedov A.B., Pardayeva M., Abdug’aniyev A.A.,.. Informatika va axborot texnologiyalari 11-sinf darsligi.
    

QO’shimchа аdаbiyotlаr:


TAVSIYa ETILADIGAN adabiyotlar
1. Abduqodirov A.A., Hayitov A.G‘., Shodiev R.R. Axborot texnologiyalari. Akad. litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik.­- T.: “O‘qituvchi”, 2003.-152 b.

2. 
   Aripov M., Tillaev A. Veb-sahifalar yaratish texnologiyalari. –T.: 2006 y.- 170 b.
   
3. 
   Aripov M., Xaydarov A. Informatika asoslari. Akademik litsey va kasb – hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma – T.: “O‘qituvchi”, 2002 y.- 432 b.
   
4. 
   Aripov M. Internet va elektron pochta asoslari. -T.; “Universitet”, 2000.-126 b
   
5. 
   Boqiev R., Mamarajabov M., Ashurov M., Gulyamov J. Dasturlash asoslari. O‘quv metodik qo‘llanma. –T.: TDPU, 2006 y.
   
6. 
   Boqiev R.R., Matchonov A.O. Informatika. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma.- T.: Tafakkur, 2012.- 469 b.
   
7. 
   Boqiev R.R., Kayumova N. Axborot texnologiyalarini o‘qitish metodikasi. T. TDPU. 2006 y.
   
8. 
   Nazirov Sh.A. va boshq. Delphi tilida dasturlash asoslari. Kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma. –T.: G‘ofur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2007.-280 b.
   
9. 
   Nazirov Sh. Dasturlash tillari-T.: 2007 y.
   
10. 
    Sattorov A. Ma’lumotlar bazasini boshqarish sistemasi Access (Windows 9x-2006) T.: 2006 y.
    
11. 
    Sattorov A. Informatika va axborot texnologiyalari. Akademik litsey va kasb–hunar kollejlari uchun darslik – T.: “O‘qituvchi”, 2002 y. - 256 b.
    
12. 
    Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika o‘qitish metodikasi. O‘qituvchilar uchun qo‘llanma. – T.: “Talqin”, 2004 y.
    
13. 
    Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika va axborot texnologiyalari. Elektron darslik. – T.: 2003 y.
    
14. 
    Yuldashev U.Yu., Boqiev R.R., Zokirova F.M. Informatika. Kasb–hunar kollejlari uchun darslik. – T.: G‘. G‘ulom nomidagi nashriyot – matbaa ijodiy uyi, 2002 y.- 240 b.
    
15. 
    Yuldashev U.Y., Mamarajabov M.E. Tursunov S. Veb-dizayn. O‘quv–metodik qo‘llanma. – T.: TDPU, 2007.
    

Internet saytlari:

1. 
   http://ziyonet.uz – Ta’lim portali
   
2. 
   http://txt.uz – Kompyuter texnologiyalariga oid kitoblar. Elektron kutubxona.
   
3. 
   http://www.takprosto.cc – Internet jurnal
   
4. 
   http://coursera.org – Ochiq kurslar
   
5. 
   http://groups.ziyonet.uz/uz/group/96 – Informatika bilimdonlari
   
6. 
   http://library.ziyonet.uz/uz/book/16058 – Informatika va axborot texnologiyalari. U.A.SHodmonov. 2012. TAQI
   

Download 485,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: