Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети «ИҚтисодиёт назарияси»

4 Яхши
Агар режадаги саволларнинг барчасига тўлиқ жавоб ёзилган бўлиб, биттасига етарлича жавоб берилмаган бўлса, кўрсатилган камчиликлар ҳимоягача бартараф этилса, ҳимояда талабанинг жавоб беришига қараб «яхши» баҳо қўйиш мумкин.
3 Қони-қарли	Режадаги 4-5 та саволнинг 3-4 тасининг мазмуни ёритилиб, қолган саволларга жавоб берилмаган бўлса, тўғри ёзилган жавоблар ҳам дарслик ва китоблардан кўчирилган, фойдаланилган адабиётлар рўйҳати тартиб бўйича ёзилмаса ва бошқа шу каби камчиликлар бўлса, кўрсатилган камчиликлар ҳимоягача бажарилса, талабанинг жавобини ҳисобга олиб, бу каби ишларни «қониқарли» баҳолаш мумкин. Агарда талаба юқоридаги камчиликларни ёзма равишда бартараф этмаса, курс иши «қониқарсиз» баҳоланади.
2 Қони-қарсиз	Курс ишида қуйидаги камчиликларга йўл қўйилган бўлса, у тақриз ёзиш давридаёқ «қониқарсиз» баҳоланади:режа нотўғри ва умуман қониқарсиз тузилган бўлиб, мавзунинг мазмунига мос тушмаса;курс иши эътиборсизлик билан пала-париш бажарилса;жавоблар асосан ўқув адабиётларидан кўчирилган бўлса;фойдаланилган адабиётлар рўйхати бўлмаса;фойдаланилган адабиётларга ва маълумотларга хаволалар берилмаган бўлса;режадаги саволлар моҳияти бири иккинчисидан ажратилмаган ҳолда берилса; ҳимоя жараёнида саволларга тўғри жавоб бера олмаса.