Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика

2.
Методика интеграционного обучения предметам:
проблема, обсуждение и результат.
3.
Необходимость внедрения кластерной модели в
систему образования и воспитания: анализ и
интерпретация.
4.
Интегративные основы электронной педагогики.
5.
Технологии смешанного обучения.
Актуальные вопросы в системе естественных,
социальных и точных наук.
В конференции могут участвовать отечественные и 
зарубежные учителя-профессоры, молодые ученые, 
специалисты, исследователи, магистранты, одаренные 
студенты.
Материалы конференции будут опубликованы в виде 
сборника и проиндексированы в базе данных Google 
Scholаr!
6
.

---

Требования к 
статьям
:
- статья готовится в формате А4, шрифтом Times New Roman 14 
кегля, через 1,5 интервала, по 2 см сверху и снизу, слева - 3 см и 
справа - 2 см;
- тема статьи пишется заглавными буквами посередине, на 
следующей строке указываются Ф.И.О. автора, ученая степень, 
звание, должность, номер телефона и адрес электронной почты (e-
mail), под ним указывается название учреждения;
- статья должна быть не менее 3 страниц;
- аннотация статьи должна быть на трех языках (узбекский, 
русский и английский); 
- ссылки на источники в статье указываются внутри текста в 
квадратных скобках (например, [7: 128.]): после текста 
использованная литература должна быть оформлена в алфавитном 
порядке (например, [7] – Мухамедов Г.И. и др. Инновационный 
кластер педагогического образования. Монография. –Т.: