Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент молия институти “молиявий менежмент” факультети

1-чизма. Бюджет маблағларини сарфланиши⁸


15-илова


ЎЗБEКИСТOН РEСПУБЛИКAСИ OЛИЙ ВA ЎРТA
МAXСУС ТAЪЛИМ ВAЗИРЛИГИ

ТOШКEНТ МOЛИЯ ИНСТИТУТИ

“МOЛИЯВИЙ МEНEЖМEНТ” ФAКУЛТEТИ
“КAСБИЙ ТAЪЛИМ” КAФEДРAСИ

Гуруҳ__________талабаси_______________________________ нинг

(Ф.И.Ш.)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________


мавзусидаги битирув малакавий ишига илмий раҳбари
хулосаси
Хулосада ишнинг долзарблиги ва аҳамияти, талабанинг мустақиллиги, ташаббускорлиги, олинган назарий ва амалий натижаларининг қимматлилиги, ишнинг асосий камчиликларини кўрсатиш ва хулоса қилиб битирув малакавий ишини ҳимояга тавсия этиш мақсадга мувофиқлиги тўғрисида фикр юритилади.
Исми, шарифи, унвони ва имзоси: ______________________
Муҳр


16-илова


ЎЗБEКИСТOН РEСПУБЛИКAСИ OЛИЙ ВA ЎРТA
МAXСУС ТAЪЛИМ ВAЗИРЛИГИ

ТOШКEНТ МOЛИЯ ИНСТИТУТИ

“МOЛИЯВИЙ МEНEЖМEНТ” ФAКУЛТEТИ
Талабасининг___________________________________________ нинг
(Ф.И.Ш.)
“__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________”
мавзусидаги битирув малакавий ишига
т а қ р и з
Тақризда БМИ нинг долзарблиги, ишнинг аҳамиятлилиги, назарий материалнинг таҳлили, олинган натижаларининг ишончлилик даражаси, ишнинг камчиликлари ва ишга хулоса берилиб, уни ҳимоя қилишга тавсия этиш ёки этилмаслиги тўғрисида тавсия берилади.

Тақризчи:_________________________ __________

(Ф.И.Ш.) ( имзоси)
___________________________________________________________ (лавозими, илмий даражаси ва унвони)

Имзо, муҳр

вақти