Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

Назорат саволлари:
 
1. Ривожлантирувчи таълим қандай дидактик аҳамиятга эга?
2. Ривожлантирувчи таълим жараѐнида қандай технологиялар 
қўлланилади?
3. 
Талаба шахсини ривожлантиришда ўқув топшириқларининг 
аҳамияти қандай?
4. Табақалаштирилган таълимнинг мақсади нимадан иборат?
5. Табақалаштирилган таълим қандай технологияларга асосланади
? 
Фойдаланилган адабиѐтлар
: 
1. Ишмуҳaмммедов Р. Тaълимдa инновaция. 
– 
Т.: “Fan va 
texnologiyalar” нашриѐти, 2010.
2. Йўлдошев Ж
., 
Ҳасанов С. Педагогик технологиялар.
– 
Т.: 
“Молия
-
иқтисод” нашриѐти
, 2009. 
3. 
Мухина С.А.
, 
Соловьѐва А.А. Современные инновационные 
технологии обучения. 
– 
М.
׃
“ГЭОТАР
-
Медия”, 
2008. – 
43 с.
4. 
Тожиев М., Зиѐмухаммадов Б. Внедрение национальных 
педагогических технологий в учебно
-
воспитательный процесс и ее 
роль в развитии интеллектуального потенциала молодѐжи
/ 
Монография
. – 
Т.: “Mumtoz so’z”, 2010. 
– 
271 б.
Муаллифлик 
дастурлари; 
ижтимоий 
лойиҳалар; 
махсус 
методикалар, тестлар,
ташхисловчи, йўналтирувчи, даволаш ва 
тайѐрлов курслари, 
тренинглар, маслаҳатлар, махсус ва имитацион 
тренажѐрлар 
156

---

ЎЙИН ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
 
Режа:
 
1.
Ўйин технологияларининг моҳияти ва замонавий ўқитиш
-
даги ўрни.
2.
Ўйин технологияларининг турлари. 
 
Таянч тушунчалар: 
ўйин, ўйин қоидалари, сюжет, иштирок
-
чилар, роллар, ўйин технологиялари, ўйин технологияларининг 
дидактик моҳияти, дидактик ўйинлар,