Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

Индивидуал амалий иш – ЭАТРтаълим йўналиши ўқув режаси ҳамда 
фаннинг ишчи ўқув дастурида кўзда тутилиб, тингловчилар 
томонидан ахборот-коммуникацион технологиялардан фаол 
фойдаланган ҳолда мустақил бажариладиган ўқув-назорат иши 
шакли. 
Интерфейс (ингл. “interface” – бўлимнинг юзи (чегараси), алоқа соҳасида 
ўзаро таъсирларнинг бир-бирига учма-уч тўғри келиши) – бир 
вақтда хусусан, ахборот алмашиш воситасида) амалга 
ошириладиган умумий чегара ъни чизиқли алоқада бўлмаган 
ахборот тизими, қурилмаси ѐки дастури, уларнинг тавсифи, 
жумладан, ўзаро боғланиши, сигналлар алмашинуви ва б.)га 
эга икки ҳаракатларнинг имконият, усул ва методлари 
йиғиндиси. У ўз моҳиятига кўра ҳисоблаш тизимида ѐки 
тегишли тизимни таъминловчи қурилма ѐки дастурнинг бир 
вақтнинг ўзида кузатиладиган ўзаро таъсирини характерловчи 
техник ва дастурий восита ва қоидалар (тавсиф, келишув, 
баѐнномалар)нинг бир хиллаштирилган йиғиндиси сифатида 
намоѐн бўлади.
Ишчанлик ўйинлари – ўқув предмети ҳамда реал характердаги касбий 
фаолият ўртасидаги ўзаро зиддиятларни бартараф этиш 
имконини берувчи касбий масалаларни ҳал қилишнинг янги 
усулларини излаш методикаси ишлаб чиқиш асосида касбий 
фаолиятни ташкил этиш шароитларини моделлаштирувчи 
воситалар. 
Компьютер дастурлари – ўзида ЭАТРни яратиш, уларни сақлашни 
ташкил этиш ва улардан фойдаланиш, шунингдек, мавжуд 
материалларни статистик ва бошқа шаклларда саралаш учун 
хизмат қиладиган муаллифлик астурлари воситалар. 
Машқлар – меҳнат кўникмалари ва малакасига эришишнинг зарурий 
шарти ҳисобланиб, фаолиятнинг муваффаққиятли амалга 
оширилишини таъминлайди. Бунда билим ва малакаларнинг 
такомиллашиб бориши билан биргаликда шароитнинг, сифатва 
тезликка бўлган талабнинг ошишига мос равишда улардан 
фойдаланиш даражаси ортиб боради.