Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тдпу ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

Муҳим психологик
талаблар 
Ўқув материали 
тингловчиларнинг ѐш 
ва психологик хусу-
сиятлари, физиологик-
жисмоний имконият-
лари, билим даражаси, 
дунѐқарашига мос 
равишда шакллан-
тирилиши зарур 
Электрон шаклдаги 
ўқув-ахборот ресурси 
тингловчиларда 
образли ва
мантиқий фикрлаш 
қобилиятини ривож-
лантиришга хизмат 
қилиши лозим 
Ўқув материалини вертуал 
усулда намойиш қилиш 
нафақат вербал, балки 
когнитив жараѐннинг сенсор 
(ҳиссий) ва кўргазмали 
ҳолатларига мос келиши 
керак (бунда ЭАТР орқали 
ўқув ахборотларини қабул 
қилишда диққат, идрок, 
тасаввур ҳамда хотиранинг 
ўрни ва роли ҳисобга 
олиниши шарт) 
Муҳим методик
талаблар 
Ўқув материали ту-
шунчали, образли ва 
ҳаракатли компонент-
ларининг ўзаро боғ-
лиқлигига таянган ҳолда 
тақдим этилиши зарур 
Тингловчи ЭАТРдан 
фойдаланар экан, ўқув 
материалини босқичма-
босқич ўзлаштириб 
бориш имкониятига эга 
бўлиши лозим 
Барча ЭТАР қатъий 
тизимланиши лозим 
(бунда назарий ѐки ама-
лий характердаги барча 
ўқув материаллари 
муайян изчиллик ва ўзаро 
боғлиқликда тақдим эти-
лиши, тингловчи фаолия-
тининг маълум тартибда 
ташкил этилишини таъ-
минлай олишига эътибор 
қаратилади) 
71

---

ЭАТРни яратишда бир қатор техник талаблар ҳам инобатга 
олишга алоҳида эътибор қаратилади. Бу борадаги техник талаблар 
қуйидагилардан иборат (24-расм):
 
24-расм. ЭАТРни яратишга қўйиладиган техник талаблар
 
 
Барча назарий материаллар (курс/маърузалар матнлари) бўлим, 
параграф ва мавзулардан таркиб топади. Ҳар бир бўлим, мавзу ва 
параграфни педагог алоҳида файлларга жойлаштиради.
ЭАТР матни алоҳида файлларга номларини ѐзган ҳолда 
тегишли мазмун ва таркиб асосида жойлаштирилади. Матнли 
файллар мазмун-мундарижасига кўра лотин ҳарфлари ѐки 
рақамлар асосида рақамланади. М: кириш, мавзу 1.1 (биринчи