|
Жавоблар вариантлари
|
V
|
+
|
–
|
?
|
Технологик жараён
|
|
|
|
|
Иқтисодий тизимлар
|
|
|
|
|
Иқтисодий – математик методлар ва моделлар
|
|
|
|
|
6-илова
Саҳифа параметрлари ойнаси
6-илова
Маълумотни чоп қилиш ойнаси
6-илова
Жадвал яратиш ойнаси
7-илова
Мавзу бўйича назорат саволлари
Қайси дастурлар матн таҳрирлагичлари дейилади?
Word дастурининг имкониятлари?
Word дастурида қайси типдаги маълумотларни қайта ишлаш мумкин?
Word дастури бошқа дастурлар билан қандай алоқада бўлади?
8-МАВЗУ
|
ЖАДВАЛ ПРОЦЕССОРЛАРИ ҲАҚИДА УМУМИЙ ТУШУНЧА
|
(Маъруза – 2 соат)
8.1. Маърузада таълим технологияси
Талабалар сони: 40
|
Вақт – 4 соат
|
Ўқув машғулотининг
шакли
|
Ахборот маъруза – визуализация
|
Маъруза режаси
|
Excel муҳитига кириш.
Excel да файл яратиш ва уни юклаш.
Excel да жадвалларни таҳрирлаш.
Excel дастурининг функциялари.
|
Ўқув машғулотининг мақсади: Электрон жадваллар ҳақида тўлиқ маълумот бериш, Excel дастури имкониятлари тўғрисида батафсил маълумотлар бериш
|
Педагогик вазифалар
Жадвал процессорлари тўғрисида маълумот бериш;
Excel дастур ойнасини тавсифлаш;
Excel да файл яратиш технологияси билан таништириш;
Excel да жадвалларни таҳрирлаш амалла-рини тушунтириш;
Excel дастурининг функциялари тўғриси-да тушунчалар бериш.
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
Жадвал процессорлари тўғрисида маълумот бера оладилар;
Excel дастур ойнасини тавсифлаб бера оладилар;
Excel да файл яратиш технологияси билан таништира оладилар;
Excel да жадвалларни таҳрирлаш амалларини тушунтира оладилар;
Excel дастурининг функциялари тўғрисида тушунчалар бера оладилар.
|
Ўқитиш усуллари
|
Маъруза-визуализация, ақлий ҳужум, блиц-сўров, “ўйла-жуфтликда ишла-ўртоқлаш” график ташкил этувчилар: кластер, таққослаш жадвали.
|
Ўқитиш воситалари
|
кўргазма материаллар, лазерли проектор, ахборот таъминоти.
|
Ўқитиш шакллари
|
Индивидуал, фронтал, гуруҳларда ишлаш, жамоавий.
|
Ўқитиш шароитлари
|
ТСО/ахборот технологиялари билан ишлашга мослаштирилган аудитория.
|
Мониторинг ва баҳолаш
|
Оғзаки назорат: диққатни жалб қилувчи саволлар, жадвални тўлдириш.
|
Маърузанинг технологик картаси
Босқичлар, вақт
|
Фаолият
|
Ўқитувчи
|
Талабалар
|
1-босқич
Ўқув машғу-лотига кириш
(5 мин.)
|
1.1. Ўқув машғулотининг мавзуси, мақсади, режалаштирилган натижаси ва уни ўтказиш режасини айтади.
1.2. Ақлий ҳужум усули билан ушбу мавзу бўйича маълум тушунчаларни айтишни таклиф қилади. Ақлий ҳужум қоидаларини эслатади. Барча айтилганларни доскага ёзади. Ушбу иш машғулот охирида тугатилишини айтади.
|
1.1. Тинглайдилар.
1.2. Ёзиб оладилар ва тинглайдилар. Тушунчаларни айтадилар.
|
2-босқич Ахборот босқичи
(65 мин.)
|
2.1. Мавзу бўйича асосий назарий тушунчаларни Power Point слайдларини кўрсатиш ва уларни шарҳлаш орқали тушунтириб беради. Диққатни жалб қилувчи саволларни беради:
Excel дастури нима учун қўлланилади?
Excel дастурининг асосий функциялари-га нималар киради?
Мавзунинг ҳар бир пункти бўйича хулосалар қилади, асосий жиҳатларига эътиборни қаратади; ахборотни дафтарга ёзиб қўйиш зарурлигини эслатади;
2.2. Вазифа беради: жадвал процессори, фукнциялар, диаграмма терминларини ўйланг, жуфтликларда муҳокама қилинг ва синквейн тузинг. Синквейн тузиш қоидаларини тушунтиради. Иш натижалари бўйича блиц – сўров ўтказади, 1-савол бўйича умумий хулосани шакллантиради.
2.3. 1-савол бўйича билимларни шакллан-тириш учун “инсерт техникаси” ўқув материалини тарқатади, экранга Инсерт жадвалини чиқаради ва мустақил равишда “инсерт” техникаси ёрдамида 2-савол бўйича ахборотни ўқиб чиқиш, “Инсерт” жадвали тўлдириш ва – Электрон жадвал нима? – деган саволга жавоб бериш вазифасини беради
2.4. Бажарилган ишни таҳлил қилади, Инсерт жадвалини жамоавий муҳокамаси ва қолган қисмларини тўлдиришни ташкил қилади, вужудга келган саволлар ва қарама – қаршиликларни ажратади, фикрлаш ва фикрлар курашини рағбатлантиради, талабаларнинг фаол фикр билдиришларини рағбатлантиради, экранга 2-савол бўйича слайдларни чиқаради ва савол бўйича умумлаштирувчи хулоса чиқаради.
2.5. Мавзу бўйича доскага ёзилган таянч иборалар рўйхатига қайтишни таклиф қилади. Талабалар билан биргаликда бу рўйхатни аниқлаштиради, такрорланадиган ва мавзуга алоқаси бўлмаган ахборотни ўчиради, зарур тушунча ва терминларни киритади (Пинборд техникаси)
|
2.1. Тинглайдилар, ёзиб оладилар, муҳокама, аниқлаштиради. Саволлар берадилар.
2.2. Синквейн тузадилар, тузилган вариантларни ўқийдилар.
2.3. Ҳар бир таянч ибора ва тушунчани муҳокама қиладилар.
Ахборотни тизимлаштирадилар ва дафтарга кўчирадилар.
2.3. Саволга жавоб берадилар.
|
3-босқич. Якунловчи (10 мин.)
|
3.1. Мавзу бўйича якуний хулоса чиқаради, иш натижаларини шарҳлайди. Ушбу мавзу бўйича олинган билимлар келажакда қаерда фойдаланиш мумкинлигини айтади.
3.2. Талабаларни фаолиятини таҳлил қилади ва баҳолайди.
3.3. Мустақил иш учун вазифа беради:
Ушбу мавзунинг 2 ва 3 саволларини инсерт техникасидан фойдаланган ҳолда ўқиб чиқиш.
|
3.1. Тинглайдилар, ёзиб оладилар.
3.2. Мустақил иш учун вазифани ёзиб оладилар.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
