Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Изланувчи-ижодий даража Маълумки, ижод - бу моддий ва маънавий сферада янги 
лик барпо этиш, ҳозирча жавоби йук масалани ечиш.
Тест топшириги тўғри жавоб талаб қилганлиги сабабли ижодий тест топширикларини 
"тоза" ҳолда тўзиш мумкин эмас. Шу сабабли изланувчи-ижодий даража деб биз ижодга 
якинлашувни, ноанъанавий ёндашувни, фикрлашни, фантазияни тушунамиз. 
Таклиф этилган масалани ечиш учун тайер қоида йук, уни ишлаб чикиш лозим (ечими 
куйида келтирилмокда). 
Тажриба шуни курсатдики, масаланинг ечими хатто ўқитувчилар учун ҳам 
қийинчилик тугдиради. Топширикнинг шарти доиранинг хажми билан боғлиқ. 
5-
мисолнинг ечимидан келиб чикадиган ўқитиш натижаларини бўлим - 
трансформацияларга йўналтириш мумкин. 
1-
4 мисоллар ўқувчига ҳар хил тест топшириклари бериб, уларнинг мантиқий 
фикрлашларини ривожлантириш мумкин. 

---

168 
5-
масалани ечиш учун деразага карата иккита чизик ўтказиш лозим. Хосил квадратга 
хаелан устки ва пастки яримдоираларни киритиш лозим. Шунда тилларанг буек билан 
копланадиган майдон томони 2R га тенг бўлган квадратга киради. Тўғри жавоб 4R2. 
8-
жадвалда умумлашган ҳолда тест топширикларининг тўртала даражаси ҳақида 
маълумот берилган. 
8-
жадвал 
Ҳар бир тест топширикларининг ютуги, камчилиги, йўналиши 
Даража 
Нима 
текширилади 
Ютуқ 
Камчилик 
Ахборотни 
қабул 
қилиш ва етказиш 
Саналар, факт-лар, 
ҳодисалар, 
принциплар, 
қонунлар ва бошқа 
ахборот-ларни эслаб 
қолиш. 
Бу 
топшириқлар 
билимни 
назорат 
қилишда жуда зарур 
Агар тест фақат шу 
топшириқлардан 
иборат бўлса у ҳолда 
натижалар 
ҳақиқатдан узоқроқ 
бўлади 
Репродуктив 
фикрлаш 
Эслаб 
қолиш 
қобилиятини 
текшириб, 
унинг 
натижаларини 
эслата билиш 
Тест 
топшириқларининг 
соддалиги,
Фақат 
тайёр 
намуналар бўйича 
ишлашга ўргатади 
Продуктив фикрлаш Ноанъанавий 
ҳолатларда 
ўзлаштирган 
билимларни ишлата 
билиш қобилияти 
Ақлий 
ҳаракатни 
текширишдаги 
зарурий 
элемент 
ҳисобланади 
Тест 
топшириқларини 
тузиш муракааблиги 
Изланувчи-ижодий 
Ностандарт 
ёндашувни 
ривожлантириш 
Яхши 
ўзлашти-
рувчи 
ўқувчилар 
учун 
қўшимча 
материал сифа-тида 
фойдаланиш 
мумкин. 
Ўқувчилар 
учун 
катта қийинчиликка 
эга