Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

Йиғиш чизмаси. Умуий маълумот.

Йиғиш чизмаси унинг вазифаси, ишлаб чиқаришдаги ўрни. Йиғиш чизмасининг турлари. Йиғиш чизмасининг бажарилиш тартиби. Йиғиш чизмасини бажарилиш тартиби. Йиғиш чизмаси учун детал эскизларни чизиш. Йиғиш схемасини тузиш. Номерлаш. Йиғиш ва қисмларга ажратиш тартиби. Умумий кўринишлар.
19. Йиғиш чизмаларини ўқиш, деталларга ажратиш.
Йиғиш чизмаларини ўқиш тартиби. Йиғиш чизмаларини деталларга ажратиб чизиш принциплари.
20. График иш №6. Йиғиш чизмасидан бир ёки иккита детални ажратиб иш чизмасини чизиш.
21.Схемалар тўғрисида умумий тушунчалар.
Схемалар тўғрисида умумий твшунча. Кинематик, пневматик, гидравлик ва элемент схемаларни буюмларга кирувчи элементалр ва боғланишлар турларига қараб шартли график белгиларни чизмаларда кўриниши.


IV-бўлим. Қурилиш чизмалари.
22. Қурилиш чизмалари турлари. Масштаблар. Конструктив элементлар. Координацион ўқлар. Модуль тушунчаси.
23.Архитектура-қурилиш чизмалари: Биноларнинг плани, фасади ва қирқимлари.
24.График иш №7. Схемалаштирилган бинонинг планини, фасадини ва қирқимини берилган масштабда бажариш.
25. Биноларнинг конструктив узеллари чизмалари.
Металл конструкциялар чизмалари;
Темир-бетон конструкциялар чизмалари;
Ёғоч конструкциялар чизмалари.
26. График иш №8. Бино конструктив узелларидан бирининг иш чизмаси.
27. Бош план чизмаси.
Қурилиш бош плани чизмасига қўйиладиган талаблар. Чизмалар турлари. Шартли белгилар.
28. Компьютер графикаси ҳақида умумий тушунчалар.
Замонавий ЭҲМлардан фойдаланиб, чизма-график ишларни бажаришни автоматлаштириш.


VI Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Ўқувчи мустақил ишни тайёрлашда “Қурилиш чизмачилиги” фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:
- дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи тизимлар билан ишлаш;
- махсус адабиётлар бўйича фанлар бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
- янги техникаларни, аппаратураларни, жараёнлар ва технологияларни ўзлаштириш;
- ўқувчининг ўқув-илмий-тадкиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш;
- фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
- масофавий (дистанцион) таълим усулида иш олиб бориш;
- тавсия этилаётган мустақил ишларнинг мавзуларини ишлаб чиқиш;

ЎҚИТИШ УСУЛЛАРИ

Мазкур фанни ўқитиш жараёнида таълимнинг замонавий усуллари, янги педагогик ва ахборот технологиялари қўлланилиши назарда тутилган. Дастурда барча маъруза мавзуларини ўтишда таълимнинг замонавий усулларидан кенг фойдаланиш, ўқув жараёнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш самарали натижа беради. Бу борада “Ақлий ҳужум”, “Кластер” каби замонавий педагогик технологияларни қўллаш ўринлидир. Шунингдек, амалий машғулотлар жараёнида фанга тегишли техник адабиётлар, электрон дарсликлар ва компьютерлардан фойдаланиш назарда тутилади.