|
Тузувчилар:
|
К.А.Якубов - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси мудири т.ф.н., доцент.
М.Н.Мирзаев - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси ўқитувчиси.
Ж.Ш.Суюнов - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси ўқитувчиси.
|
|
|
Тақризчилар:
|
А.Мирзаев - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси т.ф.н., доцент.
|
|
|
|
|
1.Ўқув дастурига умумий талаблар
Дастур номи
|
Сув ҳавзаларини муҳофаза қилиш
|
Ажратилган соат
|
60
|
Мавзулар сони
|
10
|
Дастурнинг мақсади
|
Сув ҳавзаларни муҳофаза қилишнинг атроф-муҳит ҳимоясидаги аҳамиятини ўргатиш. Шунингдек, сув ҳавзаларни муҳофаза қилишини лойиҳалашда, қуришда ва фойдаланишда юзага келадиган вазиятлар, табиий шароитлар ҳудуднинг ўзига хос тафсилотлари, ноқулай омиллар ва улар бўйича муҳандислик ечимларини ишлаб чиқиш бўйича мутахассислкка мос билим, кўникма ва малакани шакллантиришдир. Мазкур фан замонавий билимлар асосида халқаро стандартларга жавоб берадиган рақобатбардош мутахассисларни тайёрлашни бош мақсад қилиб қўяди.
|
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари
|
ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида курснинг назарий асосларини;
амалий ҳисоблар учун зарур бўлган асосий қонуниятларни пухта эгаллаши;
сувларни окизиш усулларини танлаш;
|
Билимлар
|
Сув ҳавзаларни муҳофаза қилиш ва улардан самарали фойдаланишда ташкил қилишдаги асосий муаммолари;
сув ҳавзаларни муҳофаза қилиш принциплари ва уларнинг моҳияти
|
Кўникма
|
Сув ҳавзалардан фойдаланиш; сув ҳавзаларни муҳофаза қилиш билан боғлиқ хужжатларни расмийлаштириш; сув ҳавзаларни муҳофаза қилишда мониторинг қилиш ва сув хўжалиги комплексини замонавий лойиҳалаш кўникмаларига эга бўлиши керак
|
Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи
|
“Кимё”
“ Физика”
“ Олий математика”
“Чизма геометрия ва мухандислик графикаси”
|
Ўқитишнинг ташкилий шакли
|
Н - Назарий таълим;
А – Амалий таълим;
НА – назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади;
МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
|
Дастурга қуйилган талаб
|
Мажбурий
|
Ўқитиш тили
|
Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
|
Баҳолаш тартиби
|
Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
|
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
|
Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ
|
2.Ўқув дастури мазмуни
№
|
Мавзулар номи
|
Мавзунинг қисқача мазмуни
|
Жами
|
Ўқитишнинг ташкилий шакли
|
Мустақил таълим
|
1
|
Очиқ сув манбаларидан сов олувчи иншоотларнинг турлари ва усуллари
|
Маълум сув тизим шароитлар учун улардан муносибларини танлаб ҳисоблашга ўргатишдан иборат. Очиқ сув манбаларидан сув олувчи иншоотларда ишлатиладиган асбоб ускуналардан фойдаланиш ва мустақил бажариш
|
4
|
НА
|
2
|
2
|
Насос бекаби билан бирлаштирилган ва ажратилган сув олиш иншоотлари ва уларни хисоблаш
|
сув таркиби ва хоссалари, сув тизим ва чизмаларни турларини танлаш, сувларни окизиш усуллари
Қирғоқли сув олиш иншоотларининг чизмалари. Қирғоқли сув олиш иншоотларини хисоблаш. Панжараларни хисоблаш.
|
4
|
НА
|
2
|
3
|
сув олиш иншоотлари, уларнинг тузилиши
|
Тўпламни хисоблаш. Ясси тўпламни хисоблаш. Дарё ўзанида жойлашган сув қабул қилиш ншоотининг чизмаси. Ўзи оқар қувурини хисоблаш. Ўзангдаги сув олиш иншоотларининг турлари.
|
4
|
А
|
2
|
4
|
Сув ўқазиш қувури ва ўзанг ўрнатиладига сув олиш қурулмасининг турлари ва уларни хисоблаш
|
Ўзангдаги сув олиш иншоотларининг турлари. Сифонли қувурни хисоблаш . Сув узатувчи қувурлар диаметрини аниқлаш.
|
4
|
А
|
2
|
5
|
Сув олиш иншоотларни хаш-чўплардан, муаллақ чўкмалардан, балиқлардан ва нефт моддалардан сақлаш учун ишлатиладиган қурулмалар
|
Сув ресурслари улардан самарали фойдаланиш ва сув кабул килиш иншоотлари тегишли маъруза дарсларида замонавий компьютер технологиялари ёрдамида презентацион ва электрон-дидактик технологияларидан танлаб ҳисоблашга ўргатишдан иборат.
: Ер ости сувларининг сифатларга ажратиш. Ер ости сувларининг захиралари ва уларнинг турлари . Босимли қувурни хисоблаш. Сув берувчи қатлам ва қудуқларнинг жойлашув ўрнини аниқлаш
|
4
|
НА
|
2
|
6
|
Каналлардан сув олувчи иншоотларнинг турлари
|
Босимли қувурни хисоблаш. Сув берувчи қатлам ва қудуқларнинг жойлашув ўрнини аниқлаш. Сув қабули қилиш иншоотларини лойихалаштириш. Бурғ қудуқларининг тукрлари ва уларнинг ишлатилиш схемаси
|
4
|
НА
|
2
|
7
|
Ковшали сув олиш иншоотлар, уларнинг тузилиш, турлари, ишлатилиш жойлари ва авзалликлари
|
Сув билан таъминлаш манбаларининг санитар химоялаш тадбирлари ва иншоотларини лойихалаш. Манбадаги сув сифатини ва сувдан фойдаланиш мавзесини бахолаш. Қудуққа фильтрни тушириш. Сув қабул қилиш қудуқларини бурғулаш усуллари. Қувурсимон бурғ қудуқларининг сув қабул қилиш қисмини аниқлаш. Фильтрларни хисоблаш усуллари. Фильтр турларининг чизмаси
|
4
|
НА
|
2
|
8
|
Тоғ сувларидан сув олишнинг ўзига хослиги тузилиши ва уларнинг асосий элементлари
|
Қувурсимон бурғ қудуқларининг сув қабул қилиш қисмини аниқлаш. Фильтрларни хисоблаш усуллари. Фильтр турларининг чизмаси. Сим ўралган стерженли фильтрларни хисоблаш. Фильтрларни танлаш ва уларни гидравлик хисоблаш
|
4
|
НА
|
2
|
9
|
Ер ости сувларидан сув олиш турлари
|
Сув кабул килиш иншоотлари бўйича назарий машғулотларда ақлий хужум, гуруҳли фикрлаш педагогик технологиялардан
Якка тартибда ишлайдиган бурғ қудуқларини хисоблаш. Бир қатламдан сув оладиган бурғ қудуқлари ва гурухини хисоблаш. Қудуқлари гурухи орасидаги масофани аниқлаш
|
4
|
НА
|
2
|
10
|
Артезан қудуқлар
|
Сувнинг хиди мазаси ва захарли микро- ифлосланишларни бартараф этиш. Сувни аэроциялашни шартли белгилаш Артезиан насос станцияларини танлаш. Шахтали қудуқларни хисоблаш. Горизонтал сув тўплагичларни хисоблаш. Нурсимон сув қабул қилиш иншоотларини хисоблаш.
|
4
|
НА
|
2
|
|
Жами
|
|
60
|
|
20
|
3.Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қуйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
4.Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати
1. 1. ҚМҚ 2.04.02.97. “Сув тъминоти”, “Ташки тармоқлар ва иншоотлар” Тошкент., 1997 148 бет.
. ҚМҚ 2.04.03.97. “Оқова сувларни окизиш ва тозалаш”, “Ташки тармоқлар ва иншоотлар” Тошкент., 1997 148 бет.
2. Калицун В.И., “Водоотведение систем и сооружения” М. Стройиздат, 1997. 336 бет.
3. Абрамов Н.Н. ”Водоснабжение” М., Стройиздат 1992 й.
Интернет манбалари
1.http://www.ziyonet.uz.
2. www.youtube.uz – видео роликлар портали
Do'stlaringiz bilan baham: |
