Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта профессионал таълимнинг

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ЎРТА ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМНИНГ
ЎҚУВ ДАСТУРИ

Касб (мутахассислик) коди ва номи:	4.54.02.01Умумқурилиш ишлари устаси
Квалификация(лар) номи:	1.Кенг профилдаги умумқурилиш ишлари устаси
Ўқув дастури номи:	Қурилиш геодезияси (Ўқув амалиёти)
Ўқув режадаги тартиб рақами:	1.11
Ажратилган соат:	90

Марғилон – 2020
Марғилон қурилиш коллежи Кенгашининг 2020 йил “27” августдаги 1-сон йиғилишида маъқулланган ва коллежнинг 2020 йил “28” августдаги 1 - сон буйруғи билан тасдиқланган.

Тузувчилар:	Д.Ибрагимов	Марғилон қурилиш коллежи ишлаб чиқариш ишлари бўйича директорўринбосари
Такризчи:	И.Хўжамқулов	“Фар Сафина Файз” қурилиш рахбари

1. Ўқув дастури умумий талаблари

Дастур номи	Қурилиш чизмачилиги
Ажратилган соат	90
Мавзулар сони
Дастурнинг мақсади	ўқувчиларга қурилиш ишлари олиб бориладиган майдонларда ўлчашлар ишлари аниқлигини, геодезик асбобларнинг тузилиши ва вазифаларини, геодезик ўлчашлар усулларини ўргатади.
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари	қурилиш жараёнларида геодезик асбоблар билан ўлчов ишларини бажариш ҳақида тасаввурга эга бўлиши;
Билимлар	ернинг умумий шакли ва ўлчамларини; проекциялаш методларини; жой нуқталари координаталари ва баландликларини аниқлашни; топографик ҳариталарни тушунишни; жой элементлари ва рельефларини; замонавий геодезик асбоблар афзалликларинибилиши;
Кўникмалар	баландликларинианиқлашни; топографик ҳариталарнива рельефларини тушунишни; замонавий геодезик асбоблар афзалликларини; қурилиш ишларида оддий геодезик ўлчов ишларини бажаришни ўргатишдан иборат. қурилиш жараёнларида геодезик асбоблар билан оддий ўлчаш ишларини мустақил бажариш кўникмасига эга бўлиши керак.
Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи	“Амалий география”,“Қурилиш чизмачилиги” ва тегишлимахсус фанлар билан ўзаро боғлиқ.
Ўқитишни ташкилий шакли	Н – Назарий таълим; А – Амалий таълим; НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади; У – Ўқув устахонасида бажарилади
Дастурга қўйилган талаб	Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
Баҳолаш тартиби	Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш	Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ

2. Ўқув дастури мазмуни

№	Мавзунинг номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	Жами	Ўқитишни ташкилий шакли	Мустақил таълим
	Геодезия фани тўғрисида умумий маьлумотлар.	Фаннинг мақсади, моҳияти ва вазифалари. Геодезия тармоқлари. Ер шакли ва ўлчамлари. Ернинг геоид ва эллипсоид кўриниши. Гаусс-Крюгернинг тўғри бурчакли координата системаси. Қутбий ва қўш қутбли координаталар.	12	Н, А	6
	Геодезик харита ва чизмалар билан ишлаш.	Харита ва режа тўғрисида тушунча. Масштаблар. Сонли маштаблар, чизиқли масштаблар, кўндаланг масштаблар. Чизиқни ўлчашга тайёрлаш. Ўлчаш асбоблари. Ўлчов хатоликлар назарияси. Жойда чизиқларни тасвирлаш. Ориентирлаш бурчаклари.	12	А	6
	Қурилиш-монтаж ишларида қўлланиладиган асбоб-ускуналар билан ишлаш.	Теодолитни ўрганиш.Бурчакларни ўлчаш. Теодолит билан горизантал бурчак ўлчаш. Теодолит билан вертикал бурчак ўлчаш. Сатҳ ўлчаш. Нивелир билан йўлларнинг паст-баландликларини аниқлаш. Трасса бўйлама қирқимларини қуриш.	18	А	9
	Қурилиш майдонларида бажариладиган геодезик ишлар.	Котловандаги ер ишлари ҳажми. Жойдаги майдон юзасини режалаштириш. Котловандаги ер ишлари ҳажмини нивелирлаш кўрсаткичларига биноан ҳисоблаш. Котлованларнинг бўйлама ва кўндаланг қирқимларини қуриш. Бино ва иншоотларнинг чўкишини геодезик асбоблар билан аниқлаш. Репер ва маркаларни кузатиш. Чўкиш кўрсаткичларини аниқлаш.	24	А	12
	Тахеометрик тасвирлаш ишлари	Ситуация ва рельефни тасвирлаш. Тафсилотларни планга олиш. Рельефни чизиш.	12	А	6
	Таянч нуқталари ҳақида умумий тушунча.	Триангуляция синфлари, триангуляция нуқталарини жойда мустаҳкамлаш. Репер ва маркалар.Теодолит ва нивелир йўлларини давлат таянч нуқталарига боғлаш усуллари.	12	А	6
	Жами		90	6/84	45

3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
4.Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:
1.Шавкат Мирзиёев “Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб,янги босқичга кўтарамиз” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
2.Шавкат Мирзиёев “Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик - ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак”Тошкент – “Ўзбекистон”-2017.
3.Шавкат Мирзиёев “Халқимизнинг розилиги бизнинг фаолиятимизга берилган энг олий баходир” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
4.Лошкарев Н.А. Геодезия. - Л.: Стройиздат.
5.Григоренко А.Г. Киселев М.И. Инженерная геодезия.
6.СНиП 3.01.03-84. Геодезические работ в строительстве.
7. Нурматов Э. Ўтанов У. Геодезия. Т. 2003й.
8.Ассур В.Л. Филатов А.М. Практикум по геодезии. М.Недра, 1985г.


Интернет сайтлари
9.http://www.ziyonet.uz.