Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
- 
2. Берилган вазият билан 
танишиш 
Берилган ахборотни яна бир бор ўқиб 
чиқинг. Сиз учун муҳим кўринган 
бўлим қисмларини ажратинг. 
Кийиниш маданияти, мулоқот 
компетентлиги бўйича маълумотлар-
нинг асосий жойларини ўзингизга 
белгилаб олинг. 
- 
3. Муаммо ва ундан 
келиб чиқувчи 
вазифаларни 
шакллантириш 
Муаммони шакллантиришда ўтилган 
мавзулар бўйича назарий 
билимларингиздан фойдаланинг 
3 балл 
4. Ёшларнинг замонавий 
кийиниш маданияти ва у 
билан боғлиқ нутқ мада 
ниятини таҳлил қилиш ва 
ташхис қўйиш 
Муаммони акс эттирувчи асосий 
хусусиятлар: 
1. Кийиниш маданиятида меъёрнинг 
аҳамияти.
2. Нутқ маданиятининг коммуникатив 
сифатлари таҳлили 
3. Белгиланган вазифаларни бажариш 
имкониятларининг мавжудлиги 
1 - 1 балл 
2 - 2 балл 
3 - 1 балл 
5. Ечимни ишлаб чиқиш 
ва асослаб бериш 
Берилган топшириқларни бажариш 
(пастда келтирилган жадвални 
3 балл 

---

160 
тўлдиринг) ва тавсиялар ишлаб чиқиш 
Кейс билан ишлашни баҳолаш мезонлари 
86-100% / 8,6 - 10 баллгача – «аъло» 
71-85% / 7,1 – 8,5 баллгача – «яхши» 
55-70% / 5,6- 7 баллгача – «қониқарли» 
 
Гуруҳларнинг ишлашини баҳолаш жадвали 
Гуруҳ 
Баҳолаш мезонлари 
Тақдимот (мазмуни, 
маъноси ва хулосаларнинг 
исботи учун) 
Аъло – 2 балл 
Яхши – 1,5 балл 
Қониқарли – 1 балл 
Қониқарсиз – 0,5 
Муаммоли масаланинг ечими 
(тўғрилиги ва ечимнинг кетма-
кетлиги учун) 
Аъло – 2 балл 
Яхши – 1,5 балл 
Қониқарли – 1 балл 
Қониқарсиз – 0,5 балл 
1. 
2. 
 
Мазкур муаммонинг келиб чиқиш сабаблари ва ҳал этиш йўлларини 
топамиз: