Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

эгаллаши лозим.
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар: 
“Педагогик маҳорат” модулини ўқитиш маъруза ва амалий 
машғулотлар шаклида олиб борилади. 
“Педагогик маҳорат” модулини ўқитиш жараёнида қуйидаги 
инновацион таълим шакллари ва ахборот-коммуникация технологиялари 
қўлланилиши назарда тутилган: 

---

7 
- замонавий 
ахборот 
технологиялари 
ёрдамида 
интерфаол 
маърузаларни ташкил этиш; 
- амалий машғулотлар жараёнида кейс, лойиҳа ва ассисмент 
технологияларини қўллаш назарда тутилади. 
 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан боғлиқлиги ва 
узвийлиги 
“Педагогик маҳорат” модули мазмуни ўқув режадаги “Педагогнинг 
лойиҳалаш маданияти” ва “Педагогик квалиметрия” ўқув модуллари билан 
узвий боғланган ҳолда педагогик маҳорат бўйича касбий педагогик 
тайёргарлик даражасини оширишга хизмат қилади.
Модулнинг олий таълимдаги ўрни 
Модулни ўзлаштириш орқали тингловчилар педагогик маҳоратни 
ўзлаштириш, жорий этиш ва амалиётда қўллашга доир проектив, креатив ва 
технологик касбий компетентликка эга бўладилар. 
 
Модул бўйича соатлар тақсимоти 
 
№ 
 
 
Модул мавзулари 
Тингловчининг ўқув юкламаси, 
соат 
Ҳам
м
аси
 
Аудитория ўқув 
юкламаси 
Мустақ
ил 
таъл
им
 
Жам
и
жумладан 
Наз
ар
ий
 
Ам
ал
ий
 
м
ашғулот
 
1. Педагогик 
маҳоратнинг 
мазмун 
моҳияти ва ўқитувчи фаолиятидаги 
ўрни. 
6 
4 
2 
2 
2 

---

8 
2. Педагогик техника - педагогик 
маҳоратнинг 
асосий 
элементи 
сифатида.
6 
4 
2 
2 
2 
3. Педагогик такт, педагогик назокат ва 
одоб –ахлоқ.
 
4 
4 
2 
2 
4. Педагогик мулоқот. Педагогик таъсир 
кўрсатиш. 
Педагогик 
таъсир 
кўрсатиш усуллари. 
6 
6 
2 
4 
5. Ўқитувчининг таълим жараёнидаги ва 
тарбиячи сифатидаги маҳорати.
6 
6 
2 
4 
6. Ўқитувчи меҳнатини илмий ташкил 
этиш. Ўз-ўзини тарбиялаш ва ўз 
устида ишлаш. Илғор педагогик 
тажрибани тўплаш.
10 
6 
2 
4