Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
 

---

125 
Кейсни ечиш жараёни: 
1.
Талабалар кейс моҳиятини у билан икки-уч марта танишиш 
орқали, шериги (жуфтликда), гуруҳдошлари (кичик гуруҳларда) ёки 
жамоадошлари (жамоада) билан муҳокама қилган ҳолда етарлича англаб 
олади. 
2.
Талаба шериги (жуфтликда), гуруҳдошлари (кичик гуруҳларда) 
ёки жамоадошлари (жамоада) билан муҳокама қилган ҳолда муаммонинг 
ечимини топишга хизмат қилувчи омилларни аниқлайди. 
3.
Талаба (жуфтлик, кичик гуруҳ, жамоа) аниқланган омиллар 
орасидан муаммога барчасидан кўпроқ даҳлдор бўлган омил (ёки иккита 
омил)ни ажратиб олади. 
4.
Талаба (жуфтлик, кичик гуруҳ, жамоа) ечимни ажратиб 
олинган омил (иккита омил) асосида баён этади. 
5.
Ечим индивидуал, кичик гуруҳлар ёки жамоа иштирокида 
муҳокама қилинади. 
Ўқитувчининг ечими 
Ўзбекистон 
Республикасининг 
“Таълим 
тўғрисида”ги 
ва 
“Фуқароларни ижтимоий муҳофазалаш тўғрисида”ги Қонунларида баён 
этилган меъёрий талабларга мувофиқ инглиз тилига ихтисослаштирилган 
синфга болаликдан иккинчи гуруҳ ногирони бўлган ўқувчи қабул 
қилинади.
 
4-кейс. 
Бир куни алгебра дарсида, - деб ўқувчи қиз ҳикоя қилади, - 
мен дарсга қулоқ солмай, ҳеч нарсага эътибор қилмай, китоб ўқиб ўтирган 
эдим. Бирдан ўқитувчи мени досканинг олдига чақирди. Мен буни 
эшитмадим, аммо орқа партада ўтирган синфдошларим менинг елкамга 
ниқтай бошлашди. Аввал бундан жаҳлим чиқдим ва ҳеч нарсага тушунмай 
атрофга аланглаб қарай бошладим. Бутун синф ўқувчилари менинг 
устимдан кулишди. Ўқитувчи: “Нима бўлди?”, деб сўради. Мен хотиржам 
ҳолда “Билмадим” дедим ва досканинг олдига чиқдим. Ўқитувчининг 
саволари жуда яхши жавоб бердим ва жойимга ўтирдим. Ўқитувчи эса мен 
у тўғрисида синфдошларимга нимадир деганлигим учун улар кулишди, деб 
ўйлаган бўлса керак, ўша кундан бошлаб менга ғалати қарайдиган бўлди. 
Мен ҳам болалар нима учун кулишганлигини ўқитувчига очиқ айта 
олмадим ва ўқитувчидан қочиб юрадиган бўлдим. Бу ҳолат деярли бир йил 
давом этди. Мен алгебра фани асосларини пухта ўзлаштирдим, бироқ, бу 
фандан бўладиган дарсларга бориш мен учун азоб бўлди”.