Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

U
КИР.min
=-10 В,
U
КИР.max
=10 В) ҳамда чиқиш сигнали ўзгариш чегарасини (тавсия этилаѐтган 
қийматлар
U
ЧИҚ.min
=-10 В,
U
ЧИҚ.max
=10 В) ўрнатинг. 
1.2. Созлагич ѐрдамида компаратор ишлай бошлайдиган бўсағавий 
кучланиш қиймати 
U
бўс
= 0В ни ўрнатинг. ВА панелидаги 
“Ўлчаш”
тугмасини босинг. ВА нинг график индикаторида компаратор узатиш 
характеристикаси тасвири ҳосил бўлади. Олинган графикни ҳисоботга 
кўчиринг. 
1.3. Узатиш характеристикасидан компаратор чиқишидаги мусбат 
U
ЧИҚ+
ва манфий 
U
ЧИҚ-
кучланиш қийматларини аниқланг. Бунинг учун ВА 
“
Y
” созлагичи ѐрдамида ўзгартириладиган горизонтал визир чизиқдан 
фойдаланинг. Натижани ҳисоботга киритинг. 
1.4. Компараторнинг қайта уланиш содир бўладиган кириш сигнали 
U
КИР 
катталигини аниқланг. Бунинг учун ВА “
Х
” созлагичи ѐрдамида 
ўзгартириладиган вертикал визир чизиқдан фойдаланинг. Олинаѐтган 
натижаларнинг аниқлигини ошириш мақсадида узатиш характеристикасидаги
кириш сигналларининг ўзгариш диапазонини (
U
КИР.min
,
U
КИР.mах
) қулай қилиб 

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
78 
ўрнатиш ва 
“Ўлчаш”
тугмасини қайта босиш керак. Натижани ҳисоботга 
киритинг. Олинган қийматни ўрнатилган компаратор ишлай бошлайдиган 
бўсағавий кучланиш қиймати
U
бўс
билан таққосланг. 
1.5.
Компаратор ишлай бошлайдиган бўсағавий кучланиш қийматини