Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

4 - топшириқ. Маъмур қайд ѐзувида паролларни бошқариш 
Ресурсдан фойдаланиш учун фойдаланувчи номи ва паролини қўшинг. 
5 - топшириқ. Чекланган ҳуқуқли қайд ѐзувларида паролларни 
бошқариш
Ресурсдан фойдаланиш учун фойдаланувчи номи ва паролини қўшинг. 
 
6 - топшириқ. Маъмур қайд ѐзуви хавфсизлигини таъминлаш. 
7 - топшириқ. Меҳмон қайд ѐзуви хавфсизлигини таъминлаш. 
8 - топшириқ. Мазкур машғулотда хосил қилинган барча қайд 
ѐзувларини ўчириб ташланг. 
 
 
IV. Амалий машғулотни бажариш натижалари 
 
Амалий лабораториянинг бажариш натижалари 1-жадвалда келтирилган
1-жадвал 
№ 
Қайд 
ѐзуви 
Қайд 
ѐзуви 
тури 
Хосил 
қилинган 
(хосил 
қилиш 
усуллари) 
Ўзгартирилган
(ўзгартириш 
усуллари) 
Ўчириб 
ташланган 
(ўчириб 
ташлаш 
усуллари) 
Қайд 
ѐзувини 
бошқа 
гуруҳга 
кўчириш
(қайси 
гуруҳлигини 
кўрсатиш) 
Паролларни 
бошқариш 
1 
2 
3 
1 
2 
3 
1 
2 
3 
1 
Мавзу1
2 
Мавзу2
3 
Мавзу3
4 
Мавзу11
5 
Мавзу22
6 
Мавзу33

---

IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ 
114 
V. Назорат саволлари 
 
1. Фойдаланувчиларнинг қайд ѐзуви нима? 
2. Фойдаланувчиларнинг қайд ѐзувини ўрнатиш сиѐсати нимани 
таъминлайди? 
3. Фойдаланувчилар қайд ѐзувлари билан ишлаганда қандай хавфсизлик 
чоралари мавжуд? 
4. Фойдаланувчилар қайд ѐзувини бошқариш усулларини санаб ўтинг ва 
уларга қисқача тавсиф беринг. 
5. Тизми томонидан ўрнатилган қандай фойдаланувчилар қайд ѐзувини 
биласиз? 
6. Қандай мақсадларда қайд ѐзувларини ўчириб қўйиш/ўчириб ташлаш 
зарур? 
7. Қандай мақсадларда қайд ѐзувларини бошқа гуруҳларга кўчириш 
зарур? 
8. Маъмур қайд ѐзуви хавфсизлиги қандай таъминланади? 
9. Меҳмон қайд ѐзуви хавфсизлиги қандай таъминланади? 
10. Қайд ѐзувлврини бошқариш тартибини санаб ўтинг?