Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Режалаштириш параметрлари - қўйилган мақсадларни амалга ошириш 
учун, 
яхши 
алгоритмлар, 
тизимдаги 
жараѐнларнинг 
қандайдир 
характеристикаларига, юкламага навбатдаги топшириқларга хисоблаш 
тизими холатига, бошқача қилиб айтганда режалаштириш параметрларига 
таяниши зарур. 
Хамма режалаштириш параметрларини иккита катта гурухларга бўлиши 
мумкин: статик параметрлар ва динамик параметрлар. Статик параметрлар 
хисоблаш тизими иш вақтида ўзгармайди, динамиклари эса тескариси, доимо 
ўзгаришда бўлади. 
Тизимнинг статик параметрларига унинг ресурсларининг чегаравий 
қийматларини (оператив хотира хажми, свопинг учун дискдаги хотира 
максимал сони, уланган киритиш –чиқариш қурилмаларининг сони ва 
хоказолар). Тизимнинг динамик параметрлари айни вақтдаги бўш ресурслар 
сонини тавсифлайди. 
Жараѐн статик параметрларига, қоида бўйича юклаш вақтига хос 
характеристикалар киради. 

Жараѐн қайси фойдаланувчи томонидан ишга туширилган ва қайси 
фойдаланувчи топшириқни шакллантирган. 

Қўйилган масала бажарилиш приоритети қандай, яъни масала қай 
даражада мухим. 

Фойдаланувчи томонидан масалани ечиш учун қанча процессор вақти 
сўралган. 

Процессор ва киритиш –чиқариш амалини бажариш вақти нисбати 
қандай 

Топшириқ учун, хисоблаш тизимининг қайси русурслари(оператив 
хотира, киритиш –чиқариш қурилмалари, махсус кутубхоналар, тизимли 
дастурлар ва хоказолар) ва қанча миқдорда керак. 
 
Компьютер тизими бош асосий масаласи-дастурни бошқаришдир. 
Дастурлар ва уларнинг мурожаат қиладиган маьлумотлари,бажарилиш 
жараѐнида оператив хотирада(хеч бўлмаса қисман) жойлашган бўлиши шарт. 
Операцион тизимга, хотирани, фойдаланувчи жараѐнлари ва ОТ 
компоненталари орасида тақсимлашга тўғри келади.Операцион тизимнинг бу 
фаолияти хотирани бошқариш дейилади. Шундай қилиб, хотира(storage 
memory) синчиклаб бошқаришни талаб этадиган ресурсдир.Яқин кунларгача 
хотира энг қиммат ресурс хисобланган. 

---

III. НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАРИ