Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Назорат саволлари:
1.
Тирик табиат бурчаги қандай таълим тарбиявий аҳамиятга эга? 
2.
Тирик табиат бурчаги қандай ташкил этилади? 
3.
Тирик табиат бурчагидан қайси ўсимликлар ўрин олади? 
4.
Тирик табиат бурчагида қайси ҳайвонлар боқилади? 
5.
Тирик табиат бурчагини жиҳозлаш учун нималарга эътибор бериш 
керак? 
6.
Мактаб тажриба ер майдончасининг таълимий ва тарбиявий 
аҳамиятини аниқланг. 
7.
Мактаб ўқув тажриба майдончасида қандай бўлимлар бўлиши 
мақсадга мувофиқ? 
8.
Ўқув тажриба майдончасида қандай тажрибалар ўтказилиши 
мумкин? 
 
 
 

---

186 
5-амалий машғулот 
Биология 
фанидан 
лаборатория 
машғулотларини 
ўтказиш 
методикаси. 
Ишдан мақсад: 
Тингловчиларнинг биология фанидан лаборатория 
машғулотларини ўтказиш, вақтинчалик микропрепаратлар тайѐрлаш, биология 
ўқув-лаборатория хоналаридаги ўқув жиҳозлари ва ўқув-лаборатория асбоб-
ускуналарини сақлаш ва улардан самарали фойдаланиш кўникмаларини 
ривожлантириш. 
Бажарилиши лозим
: Биология ўқув-лаборатория жиҳозларини сақлаш 
ва улардан самарали фойдаланиш юзасидан йўриқнома билан танишиш, фанлар 
кесимида лаборатория ишларини бажариш, тажриба ўтказиш.
 
 
Ишни бажариш учун намуна: 
1.
Биология ўқув-лаборатория жиҳозларини сақлаш ва улардан 
самарали фойдаланиш юзасидан йўриқнома билан танишиш ва уни таҳлил 
қилиш. 
2.
Вақтинчалик микропрепаратлар тайѐрлаш. 
3.
―Одам ва унинг саломатлиги‖ фанидан ―Нафас билан чиқадиган 
ҳаводаги карбонат ангидридни аниқлашга оид тажриба қўйиш‖ мавзусидаги 
лаборатория ишини бажариш.
3. Биология (Цитология ва генетика асослари) фанидан ―Амилазанинг 
крахмалга таъсири‖ мавзусидаги лаборатория ишини бажариш.
4. ―Турнинг морфологик мезонини аниқлаш‖ мавзусидаги лаборатория 
ишини бажариш. 
5. Тингловчилар бажарган иши юзасидан тақдимот тайѐрлайдилар.