Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

Тайёрлов гуруҳи. Бу ердаги машғулот ўтказиладиган 
бўлимда катта гурухдаги сингари болалар учун икки 
кишилик столлар қўйилади. Гуруҳ хонасидаги жиҳозлар 
зарурат туфайли шуғулланганда ўйинга жой бўшатиш 
мақсадида бошқа томонга- суриб қўядиган қилиб жой-
лаштирилади. Майдончада спорт ўйинлари ва ҳар хил 
ўйин учун жой ажратилади, гулхона ва полиз ташкил 
этилиб, у ерда болалар ўзлари гул ва сабзавотларни 
етиштирадилар. 
Болалар ҳаётини ташкил этишга қўииладиган талаб­
лар. Куннинг биринчи ярмида болалар ҳаётини ташкил 
этиш. Болаларнинг боғчада 9—12 соат бўлиши кун тар-
тибида белгилаб қўйилган. Бунда эрталабки қабул 
муҳим роль ўйнайди. Тарбиячи болаларнинг богчадаги 
вақти қизиқарли, сермазмун ўтишини таъминлайди. 
Шундай килиб, кун давомида болалар ҳаётини таш­
кил этишдаги талаблар қуйидагича: 
1. Болаларнинг хамма фаолият турлари билан 
шуғулланишлари учун шарт-шароитлар яратиш. 
2. Ҳар бир ёш гуруҳида фаолият турларини ал­
маштириб бориш. 
3. Болаларнинг ҳаракат фаоллигини етарлича 
таъминлаш. 
4. Машғулот, ўйин, меҳнат, маиший фаолият 
ўртасида боғликдик ўрнатиш. 
5. Болаларнинг олган билим, малака, кўникма-
ларини мустакил фаолиятларида қўллай олишга 
ўргатиш. 
136 
6. Болани фаол бўлишга, ҳар доим бирон нарса би­
лан машғул бўлишга ўргатиш. 
7. Ҳар бир болани ижодий қобилиятлари, хоҳиш 
ва қизиқишларини диққат билан кузатиб бориш ва 
унинг янада ривожланиши учун шарт-шароит яратиш. 
8. Болаларнинг бутун фаолиятига тарбиячининг 
рахбарлиги. 
9. Кун тартибига қатъий риоя қилиш. 
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ 
1.- Мактабгача ёшдаги бола ҳаётини ташкил этишга 
кандай талаблар қўйилади? 
2. Мактабгача муассаса тарбиячисининг кундалик 
фаолияти нималардан иборат? 
3. Кун тартиби ва унга амал килиш тўғрисида нима-
лар дея оласиз? 
137 

---

XXV боб.