Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номли

 
СПОРТ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ С 
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 
 
Е.А.Зотова, 
преподаватель УзГУФКС
 
 
Наиболее выражено индивидуальность личности, ее творчество, поступки 
и деяния проявляются в проблемно – конфликтных ситуациях, увеличивая свои 
потенциальные возможности развития. При изучении индивидуальности 
личности в центре оказываются вопросы о том, ради чего живет человек, какова 
мотивация его развития, каким закономерностям подчиняется его жизненный 
путь.
В статье рассмотрены психологические особенности личности с
приобретенными дефектами опорно-двигательного аппарата (ОДА) (в 
результате травмы), активно занимающейся спортом. Ведущим в клинической 
картине лиц с поражением ОДА является двигательный дефект (задержка 
формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций). 
Часть лиц с такой патологией не имеют отклонений в развитии познавательной 
деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все люди с 
нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях 
жизни, обучения и последующей трудовой деятельности. 
Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. [5] 
1. Заболевания нервной системы: 
- детский церебральный паралич; 
- полиомиелит. 
2. Врожденная патология опорно-двигательного аппарата: 
3. Приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного 
аппарата: 
- травматические повреждения спинного мозга, головного мозга и 
конечностей; 
- полиартрит; 
- заболевания скелета (туберкулез, опухоли костей, остеомиелит); 
- системные заболевания скелета (хондродистрофия, рахит). 
В статье рассмотрены результаты исследований, где приняли участие 
лица с травматическими повреждениями конечностей. 

---

117 
В решении проблемы, касающейся лиц с ограниченными возможностями 
ведущее место занимает адаптивный спорт. [3] Конечно же, сразу спортсмены 
не попадают в Паралимпийскую сборную. Тренируясь и участвуя в 
соревнованиях в специальных секциях, участвуя в адаптивной физической 
культуре при школах, наиболее талантливые спортсмены могут в дальнейшем 
принимать участие в Паралимпийских соревнованиях, применяя полученные 
знания, умения и навыки на уровне высшего спортивного мастерства, где 
присваиваются спортивные разряды и звания. 
В нашей республике серьезное внимание уделяется развитию 
инвалидного спорта. Расширение его базы стало предметом направленных 
действий не только для соответствующих ведомств и общественных структур, 
но и Министерства социального обеспечения РУз, а также Республиканского 
Общества инвалидов, Регионального представительства Международного 
Красного Креста... 
Доказано, что спорт способствует психологической реабилитации и 
адаптации людей с ограниченными возможностями всех степеней, возвращает 
их в круг активных членов общества; это и личностный рост, когда человек, 
использующий возможности спортивной карьерной лестницы, выходит на 
новый личностный уровень, начинает представлять свою страну на 
международном уровне. [3] 
Спорт формирует у спортсменов с инвалидностью разностороннее 
развитие эмоциональных сторон личности; большой опыт переживания 
различных эмоциональных состояний и чувств, связанных с активными 
проявлениями 
личности; 
развивает 
способность 
управлять 
своими 
эмоциональными и волевыми состояниями. Так исследования, проведенные 
Д.В.Масловым, А.А.Рудовским, показали, что женщины с ограниченными 
физическими возможностями, не занимающиеся спортом, более эмоционально 
неустойчивы и больше желают соответствовать нормам общества в 
психологическом, социальном и физическом облике. Такие различия могут 
быть обусловлены тем, что спортсменки с ограниченными возможностями 
смогли лучше адаптироваться к той травме, которая была ими получена, в то 
время как людям из второй группы (женщины с ограниченными физическими 
возможностями, не занимающиеся спортом) это удалось сделать не так 
успешно (результаты спортсменок выше (p≤ 0,05)). Вероятно, немаловажным 
фактором в этой ситуации стала занятость спортсменок с ограниченными 
возможностями спортом. [3]
Кроме того, существуют характеристики, присущие самореализующимся 
людям, развивающиеся у спортсменов с ограниченными физическими 
возможностями: поглощенность делом как призванием, аутентичность 
личности, инициативность, гибкость, критичность, внутренний локус контроля, 
высокая степень рефлексии, хорошая восприимчивость, отношение к своим 
чувствам как к ценности, открытость внешнему и внутреннему опыту.

---

118 
Вероятно, что спорт делает жизнь человека с группой инвалидности 
осмысленнее, придаёт целенаправленность действиям и усилиям, вместе с этим 
являясь площадкой для творчества, познания и общения. 
Для достижения высоких спортивных результатов важную роль играет 
мотивация личности спортсмена. Поскольку именно она способствует 
адекватным постановкам целей выступления в соревновании и способности
достижения этих целей.
Интересны результаты исследований, проводимых Н.В. Лутковой с 
участием паралимпийцев – волейболистов. На начальном этапе занятий 
спортом у людей с нарушениями ОДА имеется высокая мотивация к занятиям 
спортом, так как они сознательно хотят укреплять свое здоровье, общаться с 
людьми, имеющими схожие травмы, и здоровыми людьми, раскрепощаться и 
самоутверждаться посредством физической культуры. Исследования показали, 
что для паралимпийцев спорт это уже не только способ посттравматической 
адаптации. Спортсмены с ограничением (ОДА) относятся к занятиям спортом 
как к спортивной карьере. Они идентифицируют себя с ролью спортсмена, 
стремятся к победе и самоутверждению в спорте. Инвалидный спорт на уровне 
высших достижений характеризуется высоким уровнем состязательности, 
экстремальностью физических нагрузок, выраженной специализацией. Такие 
характеристики 
соответственно 
отражаются 
и 
на 
спортсменах 
с 
инвалидностью. Вместе с тем, в спортивной карьере спортсменов-инвалидов и 
здоровых спортсменов выяснено как общее, так и особенное. [4] 
Особенное в спортивной карьере спортсменов с нарушением ОДА 
проявляется в следующем:
а) им приходится приспосабливаться к выполнению технических 
требований вида спорта при наличии физического дефекта, что определяет 
высокую значимость формирования индивидуального стиля основных 
спортивных действий и индивидуального подхода в тренировочном процессе в 
целом;
б) совпадение кризиса начала спортивной карьеры с посттравматическим 
порождает ряд специфических проблем, с которыми здоровые спортсмены не 
сталкиваются (транспортная проблема, протекание тренировочного процесса на 
фоне лечения и др.);
в) тренировочный процесс спортсмена с инвалидностью может быть 
прерван для проведения курса лечения, медицинской реабилитации, 
обследования или протезирования на любой, установленный врачом период 
времени, независимо от желания спортсмена, этапа его подготовки и т.п.; 
г) наличие опыта спортивной деятельности до получения травмы 
облегчает достижение высоких спортивных результатов в инвалидном спорте. 
Несмотря на эти трудности паралимпийцы все достигают успехов и давно 
доказали, что они могут не зависеть от других людей и приносить пользу 
обществу. 
Таким образом, анализ данных изучения процесса и эффектов 
посттравматической адаптации спортсменов с инвалидностью и лиц с 

---

119 
ограниченными физическими возможностями, не занимающихся спортом, 
показал, что первые адаптируются более эффективно, о чем свидетельствуют:
а) прогрессирующая динамика личностных качеств, в том числе 
привлекательности, 
общительности
, самостоятельности, независимости, силы и 
др.;
б) повышение интернальности в области неудач.
И самое главное, анализ эмпирических данных о психологических 
особенностях лиц с ограниченными физическими возможностями в адаптивном 
спорте показал:
а) снижение у них идентификации с ролью инвалида, которая, 
конкурируя с идентификацией с ролью человека, имеющего какие – либо 
физические ограничения, способствует вытеснению последней. Чем выше 
идентификация с ролью спортсмена, тем ниже - с ролью человека, имеющего 
ограниченные возможности; 
б) спорт в жизни людей с ограниченными функциональными 
возможностями выступает как универсальная форма самосовершенствования, 
самовыражения, самоутверждения, так как преимущественно вся деятельность 
в спорте направлена на преодоление и развитие самого себя.
В целом, спортсмены – паралимпийцы более конструктивно 
преодолевают посттравматический кризис, ставят перед собой новые 
жизненные цели и находят новый смысл жизни в своей спортивной карьере.
По мнению К. А. Абульхановой - Славской и Т. Н. Березиной «верное 
использование времени как времени – пространства способствует открытию 
новых возможностей в себе и самореализации в мире». Поскольку 
психологическое время связывается с активностью человека с его 
деятельностью, начиная с движений и действий, деятельность приобретает 
свою траекторию, амплитуду и временную архитектонику, отвечающую 
объективной темпоральной организации человека и его субъективным целям, 
имеющим свои временные параметры. [2] 
В завершении статьи нам хочется подчеркнуть, что адаптивный спорт 
является единственной возможностью удовлетворения одной из главных 
потребностей человека – самоактуализации, т. к. профессионально-трудовая, 
общественно-политическая и другие виды деятельности оказываются 
недоступными. Маленькие победы в малом спорте оборачиваются большими 
победами в жизни этих людей.