Ўзбeкистон рeспубликаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги фарғона политeхника иниститути



Download 0,58 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/14
Sana21.02.2022
Hajmi0,58 Mb.
#78037
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
Ишчи ўқув дастури mutaxassislik fanlarni o'qitish metodikasi

Кафедра мудири : ________ ________________ «__» ________ 20__йил
Фаннинг ишчи ўқув дастури Кимё-технология факултети Кенгашида муҳокама 
этилган ва институт Илмий Кенгашига тавсия қилинган. 20___йил «___» _____ даги ___- 
сонли баённомаси. 
Факултет Кенгаш раиси: _______ _____________ «__» _________ 20_йил 
(имзо) (Ф.И.Ш.)  
 
КEЛИШИЛДИ: 
Ўқув услубий
бўлим бошлиғи: _________ __________________«___» __________ 20__йил 
(имзо) (Ф.И.Ш.) 
 
Институтнинг 20___йил “____” августдаги ___- сон Илмий Кенгашида 
муҳокамадан этилган ва тасдиқланган. 
 
 


Кириш. 
Олий таълимнинг Давлат таълим стандартларига кўра “Ишлаб чиқаришлар 
технологияси” таълим соҳасида ўқитиладиган “Мутахасислик фанларни ўқитиш 
методикаси” фани дастури ишлаб чиқаришлар технологиясида зарур бўладиган: Кадрлар 
тайёрлаш миллий моделининг таркибий қисмлари . Шахс. Давлат ва жамият. Узлуксиз 
таълим. Фан. Ишлаб чиқариш. Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг асосий
элементлари ва хусусиятлари.
1. Фаннинг мақсад ва вазифалари 
“Мутахасислик фанларни ўқитиш методикаси” фани қўшимча фанлар блокига 
киритилган бўлиб, VII семестрда ўтилади.
Фанни ўқитишдан мақсад - талабаларда махсус ҳамда эгалланган билимлар бўйича, 
кўникма ва малакаларни шакллантиришдир. 
Фаннинг вазифаси - талабаларга махсуснинг назарий ва амалий томондан этарли 
билимни эгаллашга ва уни қўллашга ҳамда таҳлил қилишга ўргатишдан иборат. 
2. Фан бўйича талабаларнинг малакасига қўйиладиган талаблар 
Талабалар “Мутахасислик фанларни ўқитиш методикаси” фанини ўрганиш 
жараёнида қуйидагиларни ўрганиши, билиши ва бажара олиши лозим: 
Дидактиканинг предмети ва вазифалари. Дидактика-педагогиканинг таълим ва ўқитиш 
нзариясини ишлаб чиқарувчи тармоғидир. 
Ўрта Осиёда илмий дидактика асосчиларининг номоёндалари.
Хоразмий, Киндий, Фаробий, Беруний, Ибн Сино, Умар Ҳаём,Тусийлар илгари сурган 
ғоялар.
Дидактика тушунчасини эвропа олимлари томонидан шархи.
 Коменский А. нинг дидактик амойиллар тизимига киритилган қўшимчалари.
Республикамизда фаолият кўрсатаётган дидакшунос олимлар.
 Махсус фанларни о`қитиш методикаси фанининг вазифалари, табиий-тахлил фанлар 
билан алоқадорлигини, фанни халқ хўжалигида аҳамияти.
Махсус фанларни о`қитиш методикаси.
Кимёвий Махсус фанларни о`қитиш методикасига оид назариялар ва физик Махсус 
фанларни ўқитиш методикаси.

Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish