Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги денов тадбиркорлик ва педагогика институти

“Иқтисодиёт назарияси" фани
 
Ўқув-услубий мажмуа
 
286 
Маъруза материалларининг мазмуни ва ҳажмига талаблар 
Маъруза материалларининг 
мазмуни 
қуйидаги мезонларга жавоб бериши лозим: 
-
янгилик, илмийлик, асослилик ва ахборот учунбелгиланганлик; 
-
аниқ, ишончли мисол, факт, асоснома ва илмий далилларнингмавжудлиги; 
-
фактга асосланган (статистик ва в.ҳ.) материалларни кўпэмаслиги. 
Маъруза материалларининг 
ҳажми 
режалаштирилган мавзуни ёритиш учун етарли 
бўлиши керак. 
ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ШАРҲИ 
 
1.
 
Маъруза машғулотларнинг ташкил этишнинг асосийшакллари 
 
Маъруза машғулоти – ОЎЮда ўқитишни ташкил этишнинг етакчи шакли ҳисобланади, 
билимларни бирламчи эгаллашга йўналтирилган. 
Маърузани асосий белгиланиши – ўқитишни назарий асосини таъминлаб бериш, ўқув 
фаолиятга ва аниқ ўқув фанга қизиқишни ривожлантириш, курсантларга ўқув курси устидан 
мустақил ишлаш учун ориентирларни шакллантириш. 
Маърузалар турлари вауларга хос хусусиятлар 
 
Ўқув 
машғулотнинг 
мақсади 
Маъруза тури, унинг ўзига хос хусусиятлари 
Кириш маърузаси 
Фан 
доирасида 
ўқув 
ахборотини ўзлаштириш бўйича 
талабалар 
ҳаракатининг 
йўналтирувчи 
асосини 
таъминлаш. 
Таълим бериш тузилишида мотивацион босқич 
ҳисобланади. Унинг вазифаси – ўқув фани мазмуни, 
унинг ўқув жараёнидаги ўрни ва келгусидаги тезкор- 
хизмат фаолиятдаги ахамияти тўғрисида дастлабки 
тасаввурларни бериш, талабаларни ишлаш тизимида 
йўналтириш, олдинда турган мустақил ишнинг 
услубиёти ва ташкиллаштирлиши билан таништириш, 
ҳисобот бериш вақти ва баҳолашни аниқлаштириш.