Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ ФАНИДАН
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ

1. 
   Анъанавий ва ноанъанавий ўқув жараёнининг ўзига хос жиҳатларини аниқланг.
   
2. 
   Билимларни мустаҳкамлашда тасовурнинг аҳамиятини аниқланг.
   
3. 
   Билимларни мустаҳкамлашда тасовурнинг аҳамиятини аниқланг.
   
4. 
   Билиш жараёнлари ва олий нерв фаолияти нима?
   
5. 
   Билиш, ҳақиқий билимлар ҳосил қилиш, ҳиссий билиш, рационал билиш, кундалик билим, империк билим, динамик стерэотип қонуни, индукция.
   
6. 
   Ижодий изланувчанлик нима?
   
7. 
   Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўлларини аниқланг.
   
8. 
   Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўлларини аниқланг.
   
9. 
   Ижодий тафаккурни ривожлантиришда фаол усуллардан фойдаланиш йўлларини аниқланг.
   
10. 
    Иррадукция ва ўзаро индукция таъсирида нерв жараёндарида қўзѓалиш ва тормозланиш алмашинувини аниқланг.
    
11. 
    Материални олдиндан яратиш босқичларини аниқланг.
    
12. 
    Материални ўзлаштиришда талаба диққатини жалб этиш йўлларини ўрганинг.
    
13. 
    Маърузанинг ташкилий, дидактик, услубий жиҳатларини таҳлил этинг.
    
14. 
    Назарий материални ўзлаштириш жараёнида мустақил изланишнинг аҳамияти ҳақида суҳбат ўтказинг.
    
15. 
    Педагогик қандай профессионал позицияга эга?
    
16. 
    Педагогик маҳорат ва педагогик эътиқод мавзусида бахс мунозара ташкил этинг.
    
17. 
    Педагогик махорат ва технологияларнинг ижтимоий ҳодиса сифатидаги хизмати нимадан иборат?
    
18. 
    Педагогик технологиялар – баркамол инсонни шакллантириш фаолияти. Технолог – бирор технология мутахассиси.
    
19. 
    Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат жараёнлари ва ўқитувчи психологик тайёргарлиги деганда нимани тушунасиз?
    
20. 
    Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат фани мазмунини такомиллаштиришга доир қандай фикрингиз мавжуд?
    
21. 
    Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат фанининг предмети ва вазифаларини мустақил таҳлил этинг.
    
22. 
    Педагогик технологияларни амалга оишришда қандай усуллардан фойдаланилади?
    
23. 
    Педагогик технологияларни амалга оширишда қандай усуллардан фойдаланилади?
    
24. 
    Педагогик технологияларни шахсий фаолиятингизда қўллашни нималардан бошлашингиз керак.
    
25. 
    Педагогик технологияларнинг таълим – тарбия жараёни сифатидаги таркиби нимадан иборат?
    
26. 
    Педагогик технологияларнинг таърифларидан биласизми?
    
27. 
    Педагогик технологияниенг таърифларидан фойдаланган ҳолда янги таърифларни ишлаб чиқинг.
    
28. 
    Педагогик фаолият ва унинг методикалари тўѓрисида давра суҳбати ўтказинг.
    
29. 
    Педагогик фаолият олий нерв фаолиятининг қонуниятларини қандай тушунасиз?
    
30. 
    Педагогик фаолиятда мақсад кандай аниқланади?
    
31. 
    Педагогикнинг шахсий сифатлари ва касбий маҳоратини таҳлил этинг.
    
32. 
    Педагокга қандай талаблар қўйилади.
    
33. 
    Репродуктив билиш назарий материалларни ўрганишда қандай аҳамиятга эга?
    
34. 
    Репродуктив билиш, ижодий билиш, илмий ва рационал тушунтириш.
    
35. 
    Талабалар билимини яратиш ва уни ишлаб чиқиш деганда нимани тушунасиз?
    
36. 
    Талабаларнинг қандай ишчанлик сифатлари мавжуд?
    
37. 
    Таҳлилий тафаккурни ривожлантиришда ўқиш ва ёзиш лоихасини аниқланг?
    
38. 
    Таҳлилий тафаккурни ривожлантиришда ўқиш ва ёзиш лоихасини аниқланг.
    
39. 
    Таҳлилий тафаккурни ривожлантиришнинг янги истиқбалларини қандай ифода этасиз?
    
40. 
    Ўзлантиришнинг мақсулдор ва ижодий изланувчанликка асосланган педагогик технологиялар асосида амалий ўйинлар ташкил этинг.
    
41. 
    Ўқитишнинг қандай замонавий усулларидан фойдаланиш мумкин?
    
42. 
    Ўқув жараёнида таҳлилий тафаккурни англаш босқичи қандай ифода этилади?
    
43. 
    Ўқув жараёнида таҳлилий тафаккурнинг англаш босқичи қандай ифода этилади?
    
44. 
    Ўқув жараёнини кашф этиш орқали таълим бериш усули воситасида ташкил этиш моделини қандай ифодалайсиз?
    
45. 
    Ўқув натижаларининг қандай даражалари мавжуд?
    
46. 
    Ўқув фаоллиги орқали мақсадлар қандай белгиланади?
    
47. 
    Фанни ўзлаштиришда янги технологиялардан фойдаланиш қандай аҳамиятга эга.
    
48. 
    Хамкорликдаги таълим олишнинг асосий босқичларини таҳлил этинг. Эмоционал барқарорлик, педагогик техника, креатив, абстракт тафаккур.