Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

Инновация (инглизча innovation) – янгилик киритиш, янгилик демакдир.
Инновацион технолигиялар – педагогик жараёнга, ўқитувчи ва талабалар фаолиятларига янгилик, ўзгаришлар киритиш бўлиб, уни амалга оширишда асосли интерфаол усуллардан фойдаланилади.

Интерфаол – (“Inter” – бу ўзаро, “act” – ҳаракат қилмоқ) ўзаро ҳаракат қилмоқдир.
Бу услубларнинг ўзига хослиги шундаки – ўқитувчи ва талабанинг биргаликда фаоллик кўрсатишидир. Педагогик ҳамкорлик жараёни юзага келади:

1. 
   Талаба дарс давомида бефарқ бўлмайди, мустақил фикрлаш, ижод қилиш ва изланишга йўл олади.
   
2. 
   Талабанинг ўқув жараёнида фанга нисбатан қизиқишининг давомийлиги таъминланади.
   
3. 
   Талаба мустақил равишда масалага ижодий ёндошади.
   
4. 
   Педагог ва талабанинг ҳамкорликдаги фаолиятининг доимийлиги таъминланади.
   

Ўқув жараёнидаги педагогик технология – бу аниқ кетма-кетликдаги яхлит жараён бўлиб, у талабанинг (ўқитувчининг) эҳтиёжидан келиб чиққан ҳолда бир мақсадга йўналтирилган, олдиндан пухта лойиҳалаштирилган ва кафолатланган натижа беришга қаратилган педагогик жараёндир.
Ўқитувчи – жамиятнинг ижтимоий тапшириғини бажаради, етук мутахассисларни тайёрлайди.
Шу сабабдан ўқитувчи – ижтимоий-сиёсий, педагогик ва шахсий талабларга жавоб бериши лозим. Яна у мустақиллик номига эътиқодли, ҳар томонлама ривожланган илмий тафаккурга эга, касбига тегишли маълумоти бор, ўз фанинг чуқур билимдони, педагогик маҳорат устаси, педагогик,психологик ва услубий билим, малакаларни эгаллаган, педагогик таъсир кўрсатишнинг энг мақбул учул ва воситаларини танлай олиш қобилиятига эга бўлиши керак.
Фойдаланилган адабиётлар:

1. 
   Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. Т.: Шарқ – 1998й, 64 б.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Т.: Ўзбекистон – 2011.
   
3. 
   Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. ТДПУ – 2006 й.
   
4. 
   Н.Т. Омонов, Н.Х. Хўжаев, С.А. Мадярова, Е.У. Эшчанов Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. Т.: “Иқтисод-молия” – 2009 й. Дарслик
   
5. 
   Султанова Г.А. Педагогик маҳорат. ТДПУ – 2005 й. Ўқув методик қўлланма
   
6. 
   Холиқов А.А. Педагогик маҳорат. Т.: “Иқтисод-молия” – 2009 й. Ўқув қўлланма
   
7. 
   Очилов М. Муаллим қалб меъмори. Т.: Ўқитувчи – 2001 й.
   
8. 
   Йўлдошев Ж.Ғ., Усмонов С.А. Педагогик технология асослари. Тошкент – 2001 й
   
9. 
   Ишмуҳамедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар. Тошкент – 2008 й
   
10. 
    Сайдаҳмедов Н. Янги педагогик технологиялар. Т.: Молия – 2005 й. Ўқув қўлланма
    
11. 
    Абдуқодиров А., Пардаев А. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. Т.: Фан – 2009 й.
    
12. 
    Л.В. Гомеш, Д.М. Файзуллаева Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш. Т.: ТДИУ – 2010 й.