Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши муҳандислик-иқтисодиёт институти

танлаш 
4 Бошқарув 
3 Бажариш 
2 Ташкил этиш 
ва шароитларни 
аниқлаш 

---

86
шакллантириш муаммоси туғилади. Шу муносабат билан, 
инновациявий менежмент назарияси ретроспективасини ҳисобга 
олган ҳолда қуйидаги тушунчаларга яна бир бор алоҳида изоҳ 
бериб ўтиш мақсадга мувофиқ бўлади. 
Янгилик – самарадорликни ошириш бўйича фаолиятнинг бирор 
соҳасидаги фундаментал ва амалий тадқиқотлар, ишланма ва 
тажрибалар натижасидир. 
Янгиликлар қуйидаги кўринишларда бўлиши мумкин: 
• кашфиётлар; 
• товар белгилари; 
• рационализаторлик таклифлари; 
• 
янги такомиллаштирилган маҳсулот ёки технология 
ҳужжатлари; 
• ноу-хау; 
• илмий ёндашувлар ёки тамойиллар; 
• маркетинг тадқиқотлари натижалари ва ҳ.к. 
Асосий мақсад – янгиликни жорий этган ҳолда уни инновация 
шаклига айлантириш, яъни инновациявий фаолиятни тугаллаш ва 
ижобий натижага эга бўлган ҳолда инновациялар диффузиясини 
давом эттиришдир. 
Инновация – бошқарув объектини ўзгартириш ва иқтисодий, 
ижтимоий, экологик, илмий-техник ва бошқа самара турларини 
олиш мақсадида янгиликни жорий қилиш натижасидир. 
«Инновациявий фаолият» тушунчасини изоҳлашга бўлган 
назария ва амалиётдаги айрим фарқларни таъкидлаб ўтиш лозим. 
Бунинг асосий сабаби шундаки, замонавий шароитларда 
инновациявий фаолият инновацияларни бошқариш тизимининг 
асосий элементларидан бири ҳисобланади ва демак, унинг 
тузилмасини ташкилий шакллари, функциялари, бошқариш услуб 
ва воситаларига, ҳамда фаолият мақсадларига катта таъсир 
кўрсатади. 

---

87
Аммо инновациявий фаолият тўғрисида, инноватика объекти 
сифатида тўлароқ тасаввур шакллантириш учун, ушбу тушунчани 
бир неча жиҳатларини кўриб чиқиш лозим: