Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги Андижон Давлат Университети

T.Parsons quyidagi podsistemalarni ajratadi:
shaxs-guruh, madaniyat, jamiyat 
va funksiyalar; adaptatsiya, sotsiologizatsiya, maqsadga erishish, latentlik. Bu sxema 
har qanday muammoni o‘rganishda ishlatilishi mumkin. 
Talabalar dindorlngini o‘rganilayotganda bu funksiyalarni tadqiq qilinayotgan 
shart-sharoitlarda talabalarni ijtimoiy-madaniy hayotlariga bog‘liq holda aniqlash 
mumkin. Sistemali tahlil natijasida nafaqat ob'ektdagi omillar mavjudlik mexanizmi, 
balki institutsional, oilaviy-maishiy shaxsiy tuzilmalar ham aniqlanadi. Sistemali tahlil 
tadqiqot predmetini umumiy obrazini ishlash xususiyatlarini, jarayonning empirik 
ko‘rsatkichlarini yaratish kerak. Ob'ektni sistemali tahlili asosida gipoteza shakllanadi.