Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги абдулла қодирий номидаги жиззах давлат педагогика институти

Фан техника тараққиётининг устивор йўналиши номи: Фан билан таълим жараёни алоқаларини ривожлантириш

Инновацион илмий техника лойиҳалари танлови топшириқларидан олинган илмий-техник муаммо:

Талабаларнинг дарсдан ташқари ишларини ташкил этиш, мустақил фикрлашга ўргатиш, назарий билимларни амалда қўллаш кўникмаларини шакллантириш, олинган натижалар ва хулосаларни таҳлил этиб, курс иши (КИ) ва малакавий битирув ишини (МБИ) бажариш. Талабаларнинг мустақил ишларни бажариши давомида олинган таҳлиллар ва тажрибалар асосида илм фаннинг замонавий натижаларини яратувчи дарслик ўқув қўлланмани нашрга тайёрлаш, чоп эттириш ва ўқув жараёнига жорий этиш.

2. 
   Лойиҳа таснифи
   
   1. 
      Калит сўзлар: Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги-ОЎМТУ, Давлат таълим стандарти-ДТС, Жиззах Давлат Педагогика Институти –ЖДПИ, Мустақил таълим-МТ, Курс иши-КИ, Малакавий битирув иши-БМИ, А. американа Агаве стрикта Салм., озуқа субстракти.
      
   2. 
      Ечилиши лозим бўлган муаммо:
      

Биология таълимида замон талабларига жавоб берадиган юқори малакали кадр тайёрлаш, уларнинг амалий тайёргарлик савиясига таъсир қиладиган дарсдан ташқари ишларни ташкил этиш, БМИ ни амалиёт билан боғлаб олиб бориш, талабаларни тўлиқ мустақил фикрлашига эришиш Олий таълим олдида бугунги куннинг энг долзарб муаммолари бўлиб келмоқда. Шу боисдан, Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги (ОЎМТУ) нинг олий ўқув юртлари таълим йўналишлари хусусан, 5110400-биология ўқитиш методикаси таълим йўналиши мутахасислик фанлари яъни ботаника (Юксак ўсимликлар систематикаси) фанидан дарсдан ташқари ишларни ташкил этиш тўғрисида ўқув қўлланма ва тавсиялар етарли эмас. Ботаника фан дастурида кўзда тутилган мақсад ва вазифалар ҳамда ДТС талаблари ушбу Startаp лойиҳани тайёрлашга асос бўлади.
Лойиҳада танланган объект 5110400-биология ўқитиш методикаси таълим йўналиши Ботаника курсида ўрганилади ва шу билан бирга ушбу ўсимликни кўпайтириш орқали иқтисодий самарадорликка эришиш мумкин.
Агава суккулент ўсимлик бўлиб фармацевтика саноатида, озиқ овқат саноатида, толачиликда, манзарали ўсимлик сифатида объект ҳисобланади. Уни Ўзбекистон шароитида интенсив усулда ўстириш мумкин. Табиий шароитда ўсиши кузатилмаган.Ушбу ўсимликни ЖДПИ биология лабораторияси ва иссиқхонасида ўстириш, вегетатив усулда кўпайтириш назарий ва амалий натижа беради. Суккулент ўсимликлар ҳақидаги билимларни ўзлаштириш учун талабаларда амалий кўникмалар шакллантирилади. Зеро, ушбу стартап лойиҳа ботаника фанини ўқитишда дарсдан ташқари ишларни компетенциявий ёндашув асосида ташкил этиш орқали амалга оширилади.

3.