Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Абдулла Шер, Баҳодир Ҳусанов



Download 2,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/79
Sana25.02.2022
Hajmi2,38 Mb.
#273419
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79
Bog'liq
Axloq va Nafosat falsafasi o'quv qo'llanma

 
 



СЎЗ БОШИ 
Фалсафий тафаккур тараққиётида ахлоқ ва нафосат масалалари муҳим 
аҳамият касб этиб келган. Бунинг сабаби ҳар фандай фалсафий таълимотнинг 
асосини ташкил этувчи инсоннинг табиат, жамият билан ахлоқий ва эстетик 
муносабатларининг фалсафий ечимини ўрганишга бўлган эҳтиёжнинг кучайиши 
билан белгиланади. Зеро, фалсафий тафаккурни инсондан айри холда тасаввур этиб 
бўлмаганидек, ахлоқ ва нафосат ривожини инсон омилисиз амалга ошириб 
бўлмайди.
Илмий муомалада азалдан қўлланиб келинаётган Этика (Ахлоқшунослик) ва 
Эстетика (Нафосатшунослик) даврлар ўтиши билан алоҳида фан сифатида 
шаклланди. Бу фанлар инсон ва унинг ижтимоий фаолияти, жамиятдаги ўрни, 
воқеликка муносабатини ўрганиш, баён этиш ва ўргатишнинг фундаментал 
билимлар соҳаси сифатида илмий-назарий ва амалий жиҳатдан янада 
мустаҳкамланди. Фалсафа фанининг қонуниятлари, мезоний тушунчалари 
тамойиллари ҳамда тадқиқот обьектининг кенгайиши натижасида фалсафий 
фанлар тизими ҳам янада такомиллашиб борди. Жумладан, Ахлоқ фалсафаси ва 
Нафосат фалсафаси Фалсафа фанининг муҳим қисмига айланди.
Мамлакатимиз мустақилликка эришганидан сўнг ахлоқ ва нафосат илмига 
эътибор кучайди, унинг ижтимоий-иқтисодий ҳаётдаги ўрнига, маънавий тарбия 
борасидаги ролига катта аҳамият берила бошланди. Айниқса, кадрлар тайёрлашда 
ахлоқий ва эстетик таълимнинг зарурияти алоҳида кўрсатиб ўтилди. Хусусан, 
«Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да таълимнинг узлуксизлигини таъминлаш, 
маънавий-ахлоқий тарбия ва маърифий ишлар масалалари “Кадрлар тайёрлаш 
тизимини риожлантиришнинг асосий йўналишлари” сифатида кўрсатиб 
ўтилганлиги бежиз эмас. Зеро, “таълим олувчиларда эстетик бой дунёқарашни 
ҳосил қилиш, уларда юксак маънавият, маданият ва ижодий фикрлашни 
шакллантириш»
1
долзарб муаммолар сирасига киради. Илк маротаба “Ахлоқ 
фалсафаси. Нафосат фалсафаси” номи билан тайёрланган мазкур ўқув қўлланма 
ана шу вазифаларни амалга ошириш йўлидаги қадамлардан биридир.
Бакалавриат таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган дарсликда 
қатор илмий-назарий янгиликлар ва муаммолар ўртага ташланган. Шунингдек, 
қўлланмада Ахлоқ фалсафаси ва Нафосат фалсафасининг категориялари ва 
тамойилларига янгича ёндошишга, илмий тушунча ва атамаларнинг мазмун-
моҳиятини замон талабларидан келиб чиққан холда ёритишга, фаннинг тадқиқот 
обьектларини илмий-танқидий нуқтаи-назардан ўрганишга ҳамда тарбиявий 
аҳамиятини миллий ва умуминсоний қадриятлар асосида кўрсатиб беришга ҳаракат 
қилинди.
1
Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. Т., Шарқ, 1997 й. 44-бет. 




Download 2,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish