Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасалари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти илк Қадам

“Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари” соҳасидаги компетенциялар

• Бу соҳадаги ўқув-тарбия фаолияти якунланганидан сўнг 6-7 ёшли бола:
• нутқни тинглай олади ва тушуна олади;
• нутқда гапнинг грамматик шакллари ва турли хил конструкцияларига мос келувчи тўғри талаффуздан фойдалана олади;
• иккинчи тилни ўрганишга қизиқишни намоён қилади;
• иккинчи тилни эгаллашнинг бошланғич кўникмаларини намойиш қилади;
• бадиий адабиёт асарларига қизиқишни намоён қилади;
• сўзнинг лексик, бўғинли ва фонетик тузилмаси ҳақида тасаввурга эга бўлади;
• турли хил мазмун шаклларини мустақил туза олади ва айтиб бера олади;
• бошланғич ёзув кўникмалари ва дастакларини эгаллаган бўлади.

“Ижодий ривожланиш” соҳасидаги компетенциялар

• - санъат ва маданиятга қизиқишни намоён қилади;
• - миллий анъаналарни қадрлайди ва уларнинг кундалик турмушнинг бир қисми сифатида қабул қилади;
• - санъатнинг маълум бир йўналишини афзал кўришини мустақил равишда ифодалайди;
• - турли ҳаётий вазиятларда олинган билим ва кўникмаларни ўз ижодий фикрини яратиш ҳамда юзага чиқариш учун қўллай олади;
• - борлиқни қайта ўзгартиришда инсоннинг яратувчилик ролини тушуна олади.

Компетенцияларнинг таркибий элементлари

• Билим - бу инсондаги ахборотнинг ҳажми
• Педагогикада Билим – тасаввур қилиш, тушуниш, муҳокама қилиш шаклида монанд инсон онгида ифодаланадиган ҳақиқатни ўрганиш жараёни натижаси.
• ҚАДРИЯТЛАР – бу, инсон ҳаётида эришиши керак бўлган ўзи ҳоҳлаган мақсадларга эришишнинг умумий эътиқоди. Улар ҳаракатларга туртки бериб, қандай қилиб ҳаракат қилиш кераклигини ҳал қилиш учун кўрсатмалар сифатида хизмат қилишади. Қадриятлар қуйилагилар учун мезонларни тақдим этади: фикрлар, муносабатлар ва хулқ-атворни асослаш учун ўзларининг ва бошқа одамлар ҳаракатларини баҳолаш; муқобил вариантларда қарор қабул қилиш; хатти-ҳаракатларини режалаштириш ва бошқа одамларга таъсир ўтказиш учун (масалан: бошқа одамларни ҳурмат қилиш, ўз халқини ва бошқа халқларнинг маданиятини ҳурмат қилиш, ватанни севиш вахоказо).