|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
“КЛУМБА “
|
“Куш уяси” макети
|
Асбоблар
учун яшик
|
|
“Куш
уяси”
|
Дурадгоришкуроллари ,картон,буёк,ллего,конструктор.
|
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш
|
|
|
Дурадгор,
Курувчилар-яхши ишчилар
|
«Гуллардукони
|
|
Никоблар,махсускийилар,расм,
|
Нутқ ва тил
|
“Бахор келди”хикоя тузиш
|
Т/Уйин “гапни давом эттир “Бахор”
|
Т/Уйин
“мусика асбоблари” гап тузиш
|
Бахоргулларихакидашеьрёдолиш
|
Кушлархакидатопишмоклар
|
Сюжетлирасм,мусикаасбоблари,АКТ
|
Фан ва табиат маркази
|
“Зоомагазин”куш учун дон
|
|
«кушларга дон берамиз»
|
|
Расмларнийиг»кушларниноминиайт
|
АКТ,дон,кушкафаслари ,
|
Саньат маркази
|
Расм:”Келди Бахор”
|
Аппликация “Гуллаган дарахт”
|
Расм:
«Хужаликбуюмлари»
|
Оригами
«ЛОЛА»
|
|
Когоз,рангликогоз,буёк,муйкалам,кайчи,хуж.буюмлари.
|
АПРЕЛЬ
ОЙ МАВЗУСИ: “ЕР САЙЁРАСИ-УМУМИЙ УЙИМИЗ ”
Гуруҳ
|
__________________ номли катта гуруҳи
|
Мавзу
|
Коинотсирлари
|
Давр
|
Апрельойининг 2 хафтаси
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар
|
жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши;
|
Сигнал асосидаюгуриш,узжойинитопиш,оёкучидатовондаюради.
Коптокниюкоригамотибуниилиболади.
|
ижтимоий-ҳиссийривожланиш;
|
Куркув ва хавф хатарни тушунади.
Таниш булган инсонлар билан осон гаплаша олади.Космонавтдек хиссиётларини намаён этади.
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари;
|
10 гача булган сонни билади ,асосий рангларни (ок,сарик,кизил,яшил,кук,кора) ажратади. Богланган нутклар асосида гап тузади. Ихтиёрий хикоя килади.
|
билишжараёниниривожланиши;
|
Фикрларини якунлай олади.Фазовий янги сузларни узлаштиради. Коинот хакида билимга эга булади.
|
ижодий ривожланиш.
|
Кичик сценарий уйлаб уни сахнада курсата олади.Уз фикрини жамоада намоён килади.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълим-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
“Лунаход “
|
Капсула
|
Ракета
|
|
“Куш
уяси”
|
Курулишблоклари,лего,конструкторкубиклари
|
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш
|
|
Мен космонавт
|
|
Белка ва Стрелка
|
|
Никоблар ,расмликургазма,ранглирасмлар
|
Нутқ ва тил
|
Куёш системаси хикоя
|
“Мен космонавт “ихтиёрий хикоя
|
|
«Ер,ойва ракета» кайтахикояКоракалпокх.эр.
|
М.Улугбекасарибнтанишиш
|
АКТ,сюжетдлирасмлар,материаллар,телескоп.
|
Фан ва табиат маркази
|
Хаво хусусиятлари (тажриба)
|
|
|
Сувхусусиятлари (тажриба)
|
Телескоп билантанишиш
|
Сув,телескоп,кургазма,
АКТ
|
Саньат маркази
|
Расм: Капсула
|
Расм: Спутник ракета (кафтлар билан)
|
Аппликация «Бизойгаучамиз»:жамоаиши
|
Лой : «Белка ва Стрелка ойгаучди.»
|
|
Қоғоз А4, рангли қоғоз, бўёқлар, табиий материаллар, муляжлар
|
АПРЕЛЬ
ОЙ МАВЗУСИ: “ЕР САЙЁРАСИ-УМУМИЙ УЙИМИЗ ”
Гуруҳ
|
__________________ номли катта гуруҳи
|
Мавзу
|
Ер куни
|
Давр
|
Апрельойининг 3 хафтаси
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар
|
жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши;
|
Гинастика деворига чикади,предметлар орасидан эмаклаб утади.майда ва йирик кадамлар билан товон ва оек учида юради.Ажойиб халтачадан предметларни пайпаслайди.
|
ижтимоий-ҳиссийривожланиш;
|
Хаяжон сабабини билади.Асардаги вокеа ходисаларни хаяжон билан эшитади.Оилада ва гурухда мехнат фаолиятида катнашади.
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари;
|
Умумлашган сузларни предмеиларга нисбатан жойлашишини (олдида,устида) ишлатади. Сюжетли расм оркали хикоя тузади.интонация билан тугри ифодалайди.
|
билишжараёниниривожланиши;
|
(+,-,=) белгиларини тушуниб фойдаланади. Икки ракамдан иборат мисол тузади. 10 гача мисол туза Атрофдаги инсонлар муносабатини тушунади. Инсон хаётида табиатнинг мухимлигини тушунади.ди.
|
ижодий ривожланиш.
|
Табиат ташландик материалларидан фойдаланиб кул иши яратади. Узи яратган кул ишини намаён килади. Тенгдошлари билан ижодий уйин уюштиради.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълим-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
Болалар майдончаси
|
“Хавфли белгилар”
|
Хиёбон
|
Келажакшахри
|
Сумалак учун учок
|
Курулишблоклари,лего,конструкторкубиклари
|
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш
|
“Оила”
|
Мультфилмдаги менинг севимли кахрамоним”
|
“Уй курамиз”
|
«Хайвонот боги»
|
“Сумалак пиширамиз”
|
Никоблар ,расмликургазма,ранглирасмларфото суратлар ,мультфилм
|
Нутқ ва тил
|
“Менинг дустим” хикоя тузиш суратга караб
|
Т/машк:
“Дустимга кандай ёрдам бераман” гапни давом эттириш
|
Т/машк: «Мен Узбекисмтонбиланфахрланаманчунки….»гаптузиш
|
«Тошкент» шеьр
ёдолиш
|
«Навруз !» хакидашеьр
|
АКТ,сюжетдлирасмлар,материаллар,
|
Фан ва табиат маркази
|
Бугдой уругини ивитиш ва экишга тайёрлаш
|
|
|
Тайёрланганбугдойуругинисумалаккаиайёрлаш.
|
Бугдой,ун,кострюля,сочикдастурхон.
|
Саньат маркази
|
Расм:”Менинг дустим”энг кучли инсон бу....
|
Жамоаиши (коллаж) «МенингТошкентим»
|
Аппликация :»Наврузбайрами»
|
Қоғоз А4, рангли қоғоз, елим,кайчи
|
АПРЕЛЬ
ОЙ МАВЗУСИ: “ЕР САЙЁРАСИ-УМУМИЙ УЙИМИЗ ”
Гуруҳ
|
__________________ номли катта гуруҳи
|
Мавзу
|
Коинотниасра
|
Давр
|
Апрельойининг 4 хафтаси
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар
|
жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши;
|
Турли усуллар билан сакраш сигналга риоя килиш,бир оеклаб сакрайди.. Когозни чизик буйича мустакилкесади.Пиёдаларйулакчасиасосийкоидаларинибилади.
|
ижтимоий-ҳиссийривожланиш;
|
Мустакил машк танлайди.Килган айб ишини хис килади.катталарга мухтожликни сезади.катталар кумагисиз мустакил ,эркин харакат килади.
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари;
|
Ихтиёрий хикоя тузади.Янги сузларни ишлатади.Узоро мулокатга киришади ,савол беради.бармоклар ёрдамида машк бажаради ,штрих усулидан фойдаланади.
|
билишжараёниниривожланиши;
|
Предметларни тенглигини гурухлаш ва таккослаш.Предметларни узунлиги,эни ,баландлиги,кенглигини таккослайди.
|
ижодий ривожланиш.
|
Саньат асари хакида тушунчага эга .Костюмни буяйди.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълим-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
Чикиндиларни ишлаб чикариш корхонаси
|
Машина
|
Ердамчи роборт
|
Навбатчироборт
|
|
Лнго,Машина АКТ
|
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш
|
“Ер юзини чикиндилардан куткарамиз”
|
Онамга ёрдамчи
|
|
Мен богдакандайердамбераман
|
Уйинчокларустахонси
|
АКТ,бузулгануйинчоклар,саватча.
|
Нутқ ва тил
|
Корейс халк эртаги
|
|
|
Хикоякилиш «Федориногайгуси» шеьри
|
«Мой Додыр»шеьриниёдолиш
|
АКТ,сюжетдлирасмлар,материаллар,
|
Фан ва табиат маркази
|
Ер майдониУруг сепишга тайёрлаш,сабзавот экишга тайёрлаш.
|
|
|
Уругсепиш ,сабзавотвазелинэкиш.
|
Экишмайдони,уругларбелкурак ,хаскаш,челак
|
Саньат маркази
|
Жамоа иши аппликация “Келажакдаги коинот”
|
|
Лой:»кичкинтойларучунуйинчок»
|
Расм:дадамустахонасида
|
Қоғоз А4, рангли қоғоз, бўёқлар, лой, муляжлар
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
