|
ОЙ МАВЗУСИ : “ЗУМРАД ҚИШ”.
Декабр ойининг 1 хафтаси.
гурух
|
Катта гурух
|
Мавзу
|
Зумрад қиш. Конституция куни
|
Даври
|
Декабр ойининг 1 хафтаси
|
Ривожланиш сохаси бўйича мақсад
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
|
Соғлом турмуш тарзи малакаларини шакллантириш. Қиш кўринишидан завқланиш. Қор ўйинлари.
|
Ижтимоий – хиссий ривожлантириш
|
Ўз хисларини ифодалашни назорат этишга ва турли ижтимоий вазиятларда хиссий реакция қилишга ўргатиш.
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Нутқда мураккаб гапларни ва ибораларни қўллаган холда расмлар асосида хикоя қилишга ундаш, луғат бойлигини ошириш.
|
Билишни ривожлантириш
|
Болаларнинг давлатимиз байрами бўлган “Конституция куни” хақидаги тасаввурларини кенгайтириш. Бурч ва мажбуриятлари хақида тушунча бериш. Болаларда қиш ва унинг белгилари, қиш ойлари хақида билимларини мустахкамлаш. “Қор, шамол, совуқ, дарахталар баргсиз, хашоротлар уйқуда, қушлар иссиқ ўлкаларга учиб кетади.
|
Ижодий ривожланиш
|
Хаётдаги ижтимоий ходисаларни ифодалашнинг турли воситаларини қўллаган холда тасвирий ижодда акс эттиришга ўргатиш. Сюжетни истакка кўра танлаш, ўйлаганларини расмда ёки хайкалда ифодалаш.
|
Ривожланиш марказлари
|
Ўқув – тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар жихозлар
|
Фронтал машғулот
|
|
|
|
|
|
|
Таълимий фаолият
|
Қурилиш ва конструктор ўйинлар математик мавзулар
|
Предметларни тўғри ва тескари санаш. Геометрик шакллар ёрдамида расм хосил қилиш. (шар, куб, цилиндр)
|
Кўп қаватли уйлар
|
Қурилиш жамланмаси, лего, расмлар, геометрик шакллар жамланмаси, шар, куб, цилиндр.
|
Сюжет – ролли ўйинлар ва драммалаштириш маркази
|
Дўкон
|
Оила
|
Ўйинга мос костюмлар
|
Тил ва нутқ маркази
|
Қиш кўринишлари “Ёғ – ёғавер оппоқ қор”шеъри ифодали ўқиб бериш(О.Матжон)
|
“Сирпанчиқ учамиз” мавзусида тасвирий хикоя тузиш
|
“Хайвонларнинг қишга тайёргарлиги” сухбат
|
“Менинг хуқуқ ва бурчларим” мавзусидаги Ўзбекистон Конституциясига бағишланган альбомни кўриб чиқиш
|
“Ўзбекистон Республикаси Конституциясига бағишланган альбом, Қиш ўйинлари тасвирланган расмлар
|
Илм – фан ва табиат маркази
|
Табиат календари билан ишлаш. Об-хавони тахлил этиш. Қиш белгиларини аниқлаш. Хар куни об-хавони таққослаш.
|
Гурухдаги об-хаво календари
|
Қор билан тажриба ўтказиш (қор, муз, сув)
|
Таълимий ўйин (мавзуга доир)
|
Домино “Йил фасллари”
|
Т/Ў: “Бу қачон содир бўлади?”
|
Стол ўйинлари, йил фасллари картотекаси
|
Санъат маркази
|
Расм “Қиш”
|
Лой иши “Чанада учамиз”
|
Қор парчасини кесиш.
|
Акварель бўёқлари, қаламлар, салфетка, пластилин, қайчи, оқ ва хаворанг қоғозлар.
|
Умумий гурух бўлиб ишлаш
|
|
|
|
|
|
|
Декабр ойининг 2 хафтаси.
Мавзу: “Зумрад қиш”.
гурух
|
катта
|
Мавзу
|
Соғ танда - соғлом ақл
|
Даври
|
Декабр ойининг 2 хафтаси
|
Ривожланиш сохаси бўйича мақсад
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
|
Харакат кўникмаларини яхшилаш. Тўғри қадди қоматни сақлашга, ташқи орасталикка риоя этишга ўргатиш. Ёнгил юриш ва югуришга тез, ўрта ва секин югуриш, коптокни бир қўл билан отиш ва илиб олишга ўргатиш.
|
Ижтимоий – хиссий ривожлантириш
|
Болалар орасида дўстона ва ўзаро муносабатларни тарбиялаш, атрофдаги инсонларга нисбатан хурмат билан муносабатда бўлишни тарбиялаш.
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Барча товушларнинг аниқ талаффузини мустахкамлаш, нутқнинг аниқлигига эришиш, хикоя тузганда оддий ва мураккаб гаплардан мустақил фойдаланиш. Сўз бойлигини ошириш.
|
Ақлий билишни ривожлантириш
|
Болаларни соғлом турмуш тарзи қоидалари ва спорт турлари билан танишиш. Мамлакат хаётиджаги жисмоний сохага оид воқеаларга бўлган қизиқишини қўллаб – қувватлаш. Болаларга тўртбурчак хақида маълумот бериш. 1 дан 10 гача тўғри ва тескари санашни мустахкамлаш. Хафта кунларининг кетма – кетлигини билиш
|
Ижодий ривожланиш
|
Болаларни образнинг ифодаларини, предметнинг характерли сифатларини , харакатларини тасвирий воситалар кўмагида ифодалашга ўргатиш. Ижодкорликни ўргатиш.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълимий – тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар жихозлар
|
Мустақил фаолият
|
Қурилиш ва конструктор ўйинлар математик мавзулар
|
“Стадион қурамиз” (кубик ва қурилиш материаллари)
|
“Расмни йиғ.” (Никита кубиклари)
|
“Спорт саройини қурамиз” (қурилиш – спорт блоклари асосида)
|
Йирик қуриш – ясаш материаллари тўплами
|
Сюжет – ролли ўйинлар ва драммалаштириш маркази
|
Спорт анжомлари дўкони
|
Спорт мактаби
|
Спорт жихозлари
|
Тил ва нутқ маркази
|
“Билимдон” болалар компютери билан ишлаш (спорт хақида)
|
К.Чуйковскийнинг “Мойдадир” эртагини ўқиб бериш. “Шахсий гигиена хақида сухбат
|
Спорт хақида альбом ёки слайд томоша қилиш.
|
“Билимдон” болалар компютери. “Мойдодир” эртаги. АКТ
|
Илм – фан ва табиат маркази
|
|
|
Санъат маркази
|
|
“Биз футболдамиз” (жамоа билан ишлаш) лой иши
|
“Биз бадан тарбия қиламиз” (расм)
|
Акварел бўёқлари, қаламлар, қоғоз, салфетка, пластилин, тахтачалар.
|
Умумий гурух бўлиб ишлаш
|
|
|
|
|
Декабр ойининг 3 хафтаси.
Мавзу: “Зумрад қиш”.
гурух
|
катта
|
Мавзу
|
Уст, бош ва оёқ кийимлар.
|
Даври
|
Декабр ойининг 3 хафтаси
|
Ривожланиш сохаси бўйича мақсад
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
|
Ташқи орасталикка риоя этиш одатини тарбиялаш, ўз – ўзига хизмат қилиш ва гигиена малакаларига ўргатиш. Мувозанатни сақлашга ўргатиш, харакатлар координатциясини ривожлантириш, баландликка сакрашни мустахкамлаш.
|
Ижтимоий – хиссий ривожлантириш
|
Тенгдошлари билан хиссий мулоқот шароитида ўз тажрибаларини қўллашга, турли фаолият давомида ижодкорликни намоён этишга ўргатиш.
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Сўзлаб беришда оддий ва мураккаб гаплардан мустақил фойдалаинш. Нутқнинг софлиги ва тўғрилигига бўлган интилишни тарбиялаш. Касбга доир сўзларни тўғри талаффуз эта олиш. (тикувчи, бичувчи)
|
Ақлий билишни ривожлантириш
|
Болаларнинг устки ва оёқ кийимлар хақидаги билимларини кенгайтириш, Фабрика, ательеда кийимларни тикиш билан боғлиқ мехнатга доир тасаввурларни шакллантириш. (дизайнер, моделер, тикувчи, бичувчи)
|
Ижодий ривожланиш
|
Расмда нақш элементларини чизишга ўргатиш (қоғоздан кесилган кийимлар) ўзбек миллий нақшлар асосида. Мўйқалам учи билан чаққон ва енгил харакатлар қилган холда тўғри, синиқ, тўлқинсимон чизиқлар чизиш.
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълимий – тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар жихозлар
|
Мустақил фаолият
|
Қурилиш ва конструктор ўйинлар математик мавзулар
|
Тўғри ва тескари санаш. Шар, куб, цилиндрни фарқлаш.
|
Ташландиқ материалларидан “Кийим учун жавон” ясаш (қути ва қоғоз)
|
Санаш учун майда ўйинчоқлар, шар, куб, цилиндр. (йирик фигуралар)
|
Сюжет – ролли ўйинлар ва драммалаштириш маркази
|
Тикувчилик устахонаси. Кийимлар дўкони.
|
“Ателье” ўйини учун жихозлар, қўғирчоқ учун кийимлар
|
Тил ва нутқ маркази
|
Қўлланилиш мақсадига кўра кийимларнинг классификацияси: “Мавсумий уст, бош ва оёқ кийимлар”
|
Ўзбек миллий либосларини кўздан кечириш ва тасвирлаш
|
“Кийимларнинг ишлаб чиқарилиши” хақида слайд ёки альбом томоша қилиш. (дизайнер, тикувчи, бичувчи)
|
Мавзуга мос расмлар, миллий либослар, қўғирчоқлар
|
Илм – фан ва табиат маркази
|
|
|
Уст, бош ва оёқ кийимлар тайёрлаш учун матоларни нимадан тайёрлайдилар (хайвонлар жуни, пахта, шойи, тери, пат, ипак, сомонлар)
|
Матонинг турлари
|
Хар хил мато бўлакчалари
|
Санъат маркази
|
Декоратив расм чизиш. “Қўғирчоқ кўйлагини безатамиз”
|
“Кўйлак” (оригами)
|
Акварел бўёқлари, қаламлар, мўйқалам, салфетка, буклаш учун қоғозлар.
|
Умумий гурух бўлиб ишлаш
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
