Ўзбекистон республикаси халқтаълими вазирлиги

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ПЕДАГОГ ВА РАҲБАР КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ БОШ ИЛМИЙ – МЕТОДИК МАРКАЗИ

“Ҳимояга рухсат этаман”

Бош илмий-методик марказ
директор ўринбосари
_______________ М.Мирсолиева
«____»___________ 2018 йил

“Олий таълим муассасалари бошқарув

кадрлари заҳирасини мақсадли ўқитиш” курси тингловчиси
Каршиев Зайнидин Абдувалиевичнинг
“Электрон портфолио тизимини IDEF0 методологияси асосида бошқарув кадрларининг касбий компетентлигини ривожланиши мониторингини амалга ошириш” мавзусидаги
МАЛАКА ИШИ


Раҳбар: В.С.Хомидов
Т ошкент – 2018


МАЛАКА ИШИНИНГ АННОТАЦИЯСИ
Малака ишининг кириш қисмида малака иши мавзусининг долзарблиги ва унинг асосланиши, малака иши объекти ва предмети, малака ишининг мақсад ва вазифалари, малака ишини тайёрлашда фойдаланилган адабиётлар ва норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг қисқача таҳлили, малака ишининг назарий ва амалий аҳамияти ёритилган.
Малака иши электрон портфолио тизимини IDEF0 методологияси асосида бошқарув кадрларининг касбий компетентлигини ривожланиши мониторингини амалга оширишнинг назарий асослари махаллий ва хорижий олимлари асарларини таҳлил қилиш орқали баён қилинган ҳамда шу асосида бошқарув кадрларининг касбий компетентлигини ривожланиши моделлаштирилган. Малака ишининг хулоса қисмида малака ишини бажариш жараёнида шакллантирилган хулоса ва таклифлар келтирилган.


ANNOTATION OF QUALIFICATION WORK
In the introduction of the qualification work, the relevance and relevance of the topic of graduation, the object and subject of graduation, the goals and objectives of the graduation work, a brief analysis of the literature and normative-legal documents used in the graduation work, the theoretical and practical significance of graduation.
The theoretical basis of monitoring the professional development of managerial staff development based on the IDEF0 methodology is based on the analysis of the works of local and foreign scientists and modeled the development of the professional competence of managerial staff. The final part of the case study summarizes the findings and recommendations made in the course of qualification work.