Математик
|
математик тимсоллар, белгилар ва
|
mathematical
|
symbols,
|
модел
|
ҳодисалар синфининг
|
тахминий
|
symbols,
|
events, races,
|
|
намунаси, баёни
|
|
|
|
approximate
|
description
|
|
|
|
|
|
|
|
of a sample
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика
|
(юнон.mathematike,
|
mathema-
|
the
|
logical
|
analysis,
|
for
|
фани
|
билим, фан) – аниқ мантиқий
|
the
|
account
|
of
|
fight
|
|
мушоҳада,
|
ҳисоблаш
|
амаллари
|
against science
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
205
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
билан шуғулланадиган фан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Машқ
|
бирор
|
|
фаолиятни
|
пухта
|
For
|
improvement
|
of
|
|
ўзлаштириш
|
ёки
|
|
сифатини
|
quality of any activity or
|
|
яхшилаш
|
мақсадида
|
уни кўп
|
development it is good to
|
|
марта такрорлаш
|
|
|
|
|
repeat it many times
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маълумот
|
шахснинг
|
|
ўқиш,
|
|
|
ўрганиш
|
reading,
|
|
|
|
training,
|
|
натижасида
|
ўзлаштирган
|
билим,
|
knowledge,
|
skills,
|
size,
|
|
кўникмалари ҳажми, йўналиши ва
|
direction and speed
|
|
|
даражаси
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метод
|
таълим жараёнида тақдим этилган
|
Practical
|
and
|
theoretical
|
|
амалий ва
|
назарий
|
|
билимларни
|
knowledge in
|
educational
|
|
эгаллаш, ўзлаштириш, ўргатиш,
|
process,
|
|
development,
|
|
ўрганиш, билиш учун хизмат
|
teaching,
|
training, service
|
|
қиладиган йўл-йўриқлар, усуллар
|
instructions,
|
|
a
|
set
|
of
|
|
мажмуи
|
|
|
|
|
|
|
methods
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Моделлашти
|
ўқув
|
материаллари
|
ёки
|
таълим
|
training
|
materials
|
or
|
риш
|
мазмунини
|
яхлит
|
|
тизимга
|
maintenance of a uniform
|
|
келтириш
|
|
|
|
|
|
education system
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Муаммо
|
ўқув
|
жараёнида
|
ҳал
|
қилиниши
|
question which has to be
|
|
лозим бўлган масала, вазифа
|
solved in the course of
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
training, a task
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Муаммоли
|
индивид
|
ёки гуруҳ
|
фаолиятига
|
strong influence on work
|
вазият
|
кучли таъсир кўрсатувчи ҳолат
|
of the individual or group
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
status
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мустақил
|
инсоннинг ўзи танлаган воситалар
|
the
|
person
|
has
|
chosen
|
таълим
|
ва адабиётлар ёрдамида авлодлар
|
tools
|
and
|
publications on
|
|
тажрибасини, фан ва техника
|
experience of generations,
|
|
ютуқларини
|
|
|
|
ўрганишга
|
efforts
|
have
|
|
been
|
|
йўналтирилган
|
|
|
|
шахсий
|
concentrated
|
on
|
studying
|
|
ҳаракатлари жараёни
|
|
|
of
|
achievements
|
of
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
science and technology
|
|
|
|
|
|
Назорат
|
ўқитишнинг
|
барча
|
босқичларида
|
Results of quality control
|
|
натижалар
|
сифатини
|
назорат
|
at all stages of education,
|
|
қилиш,
|
таълим
|
олувчиларнинг
|
training,
|
recipients
|
of
|
|
билим,кўникма,малакалари
|
knowledge, abilities, skills
|
|
ҳамда
|
|
уларнинг
|
|
|
шахсиятини
|
and
|
definition
|
of
|
their
|
|
аниқлаш жараёни
|
|
|
|
|
personality
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
206
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогик
|
1) маълум педагогик концепция,
|
1)
|
concrete
|
|
educational
|
тизим
|
назария
|
|
ва
|
|
ёндашувларнинг
|
concepts,
|
theories
|
and
|
|
муаллифлар томонидан педагогик
|
approaches
|
to
|
gradual
|
|
амалиётга
|
|
жорий
|
|
этишдаги
|
introduction
|
|
of
|
student
|
|
изчиллик; 2) ўқувчи шахсининг
|
teaching
|
by
|
authors;
|
2)
|
|
шаклланишига
|
|
|
|
таъсир
|
influence
|
the
|
identity
|
of
|
|
кўрсатадиган
|
педагогик
|
прицип,
|
the
|
|
reader
|
|
of
|
the
|
|
восита,
|
|
усул
|
ва
|
|
методлар
|
pedagogical principle,
|
the
|
|
йиғиндиси
|
|
|
|
|
|
|
engine has a set of
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
methods and receptions
|
|
|
|
|
|
Предмет
|
инсон
|
фаолияти ва
|
билиши
|
activity of the person and
|
|
жараёнида
|
объектив
|
борлиқдан
|
knowledge in
|
the
|
course
|
|
алоҳида
|
ажратиб
|
олинган
|
яхлит
|
of
|
objective
|
things, other
|
|
ҳодиса ёки тушунча
|
|
|
|
than the concept of one
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
event or
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |