Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги махмудхўжа беҳбудий номидаги самарқанд вилояти педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти

2.mavzu:

Milliy g`oya va fuqarolik jamiyatini shakllantirish jarayonida maktab ta`limining o`rni. (2 soat ma`ruza, 2 soat seminar) TAYANCH IBORALAR: Fikr, tafakkur, ong, aql, o’git, maqsad, afsona, rivoyat, mifologiya, g’oya, dinlar, o’zlikni anglash, bunyodkorlik salohiyati, tanlangan yo’l, ma’naviy ko’prik, taraqqiyot, mafkuraviy vaziyat, kurash, profilaktika, immunitet, ta’lim, ma’rifiy, bolьshevizm, buyuk davlatchilik, millatchilik, irqchilik, terrorchilik, shovinizm, bolьshevizm, fashizm va boshqalar.

2.1 Mavzuning ta’lim texnologiyasi

Tinglovchilar soni: 25	Vaqti: 2 soat.
O’quv mashg’ulotining shakli	Mavzu bo’yicha vizuallashgan ma’ruza
Ma’ruza rejasi	“Fikr”, “g’oya”, “milliy g’oya”, “mafkura” tushunchalari. Mafkurasiz inson va jamiyat o’z yo’lini yo’qotishi muqarrarligi. G’oya va mafkura: tarixiy shakllari va ko’rinishlari. Mafkuradan ko’zlangan maqsadlar. Bunyodkor va vayronkor g’oyalar, ularning namoyon bo’lish xususiyatlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: G’oya va mafkura tushunchalari, ularning mohiyati. G’oya – inson tafakkuri mahsuli. G’oyalarning shakllanishi va namoyon bo’lish xususiyatlari. Fikr va g’oya, gipoteza va ijtimoiy bashoratning o’zaro aloqadorligi va farqlari. Milliy mafkuraning nazariy jihatlari Prezident I.A.Karimovning nutq va asarlarida asoslab berilishi.
Pedogogik vazifa:	O’quv faoliyatining natijasi:
G’oya va mafkura tushunchalari, ularning mazmun-mohiyatini tushuntirib berish;	G’oya va mafkuralar tarixini aytib beradi;
Inson va jamiyat hayotida g’oya va mafkuralarning o’rni va rolini yoritib beradi;	G’oya va mafkura tushunchasini ta’rifini yodlab beradi;
Milliy istiqlol g’oyasining maqsadi, vazifalari va aso-siy tushunchalarini mohiya-tini ochib beradi;	Milliy istiqlol g’oyasining vazifalari, maq-sadlarini sanab beradi va asosiy tushun-chalariga izoh beradi;
Bunyodkor va vayronkor g’oyalarning namoyon bo’lish xususiyatlarini yoritib berish.	Bunyodkorlik g’oyasi - ijtimoiy barqarorlik va taraqqiyotning garovi, vayronkor g’oya va mafkuralar, ularning reaktsion mohiyati aytib beriladi.
O’qitish usullari va texnika	Ma’ruza, namoyish, blits-so’rov, pinbord tex-nikasi, aqliy hujum.
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, komp’yuter texnologiyasi («Milliy g’oya va ma’naviyat asoslari» fanidan elektron o’quv-uslubiy majmua), slaydlar.
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalar bilan ta’minlangan, o’qi-tish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona.
Monitoring olib borish	Kuzatish, og’zaki nazorat, o’quv topshiriq