Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирлиги Фарғона вилояти халқ таълими бошқармаси

Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазирлиги
Фарғона вилояти халқ таълими бошқармаси

Фарғона шаҳар халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлими
Тест топширувчи педагоглар учун
бошланғич таълим
фанидан саволлар китоби


Жавоблар варақаси рақами 500300

Фарғона 2017-йил


БОШЛАН-ИЧ 1-вариант
1. Масаланинг шарти қандай кўринишларда бўлиши мумкин?
А) Қисқа ёзув ва жадвал ҳолида, савол қўйиб ечиш усулида;
В) Чизма ёки схема, тенглама кўринишида;
C) Қисқа ёзув, чизма ёки схема, тенглама ва жадвал кўринишида;
D) Чизма ёки тенглама кўринишида;
2. Бошланғич таълимда математикадан ўрганиладиган амалларнинг компонентлари нечта?
А) 4 та В) 8 та C) 12 та D) 9 та
3. ДТС да 3-синфни тугатган ўқувчилар неча сон ичида ҳисоблашларни бажара олиши керак?
А) 1000 ичида; В) 500 ичида; C) 10 ичида; D) 100 ичида;
4. Алифбодаги 13 –ҳарф ни айтинг.
А) “М” ҳарфи; В) “Н” ҳарфи; C) “О” ҳарфи; D) “Л” ҳарфи;
5. Алифбо нима?
А) Унли ҳарфларнинг кетма-кет жойлашуви;
В) Ундош ҳарфларнинг кетма-кет жойлашуви;
C) Ҳарфларнинг кетма-кет жойлашуви;
D) Ҳуснихат жойлашуви;
6.Қайси қатордаги сўзлар феъл сўз туркуми бўлиб келган?
А) Бор, гулла, куйла, оқла; В) Тепкан, бор, ғалла, боқ;
C) Тепкан, боққан, боқ, сувсира ; D) Калла, салла, малла, ғалла.
7. Қайси қатордаги сўзлар фақат сифат сўз туркумига оид?
А) Мевали, ҳосилдор, қувноқ; В) Ишчан, ишсиз, қувонч;
C) Гулдор, гулзор, гулсиз; D) Ақлли, ақлсиз, гулзор.
8. Келишик қўшимчаларининг вазифаси қайси бандда тўғри кўрсатилган?
А) Сўз ясаш; В) Туслаш ; C) Сўз ўзгартириш; D) Турлаш;
9. Тестлар қандай йўналишда бўлади?
А) Очиқ ва ёпиқ; В) Педагогик ва психологик;
C) Педагогик; D) Психологик.
10. Икки соннинг йиғиндиси 25 га тенг. Улардан бири 3 га, иккинчиси 5 га кўпайтирилди. Натижалар қўшилса, 105 ҳосил бўлади. Шу сонларни топинг.
А) 5, 20; В) 10, 18; C) 25, 6 ; D) 10, 15.
11. Тўғри тўртбурчакнинг эни 7 см, бўйи ундан 3 см ортиқ. Унинг периметрини топинг.
А) 22; В) 20; C) 34 ; D) 30.
12.Алифбогача тайёрлов даври биринчи босқичда қандай ишлар амалга оширилади?

1. 
   Расмлар асосида ҳикоялар тузиш;
   

В) Ҳарфлар ўрганилмайди;

3. 
   Ўзлари билган шеoр, эртак ва топишмоқлар айтиш;
   
4. 
   Бўғинларнинг товушлардан ташкил топиши.
   

13. Аналитик-синтетик товуш методи қайси жиҳати билан афзал?

1. 
   Икки-уч ҳарф ўрганилганда сўз ҳосил қила олиши билан;
   
2. 
   Товуш ва ҳарфни бир пайтда ўрганиш билан;
   
3. 
   Равон, бурро талаффуз қилиш билан;
   
4. 
   Сўз ва бўғинга асосланганлиги ва товуш ва ҳарфни бир пайтда ўрганиш билан.
   

14. Ўқишга ўргатишнинг муҳим вазифалари нималардан иборат?
А) Матн устида ишлашга, хулосалар чиқаришга ўргатиш,ат роф- муҳит ҳақидаги
билимларини бойитиш;
В) Тушуниб,онгли,равон,паузаларга риоя қилиб ичдан ўқишга ўргатиш;
C) Онгли,инто нацияларга риоя қилиб ўқишга ўргатиш;
D) Онгли, тўғри, равон,тон,темб,паузаларга риоя қилиб ўқишга ўргатиш.
15. Синфдан ташқари ўқиш дарсларининг асосий мақсади нима?
А) Ўқувчиларни бадиий адабиётга қизиқишларини ошириш, китобхонлик маданиятини таркиб топтириш;
В) Ўқувчиларнинг оғзаки нутқларини ўстириш, ифодали ўқишга ўргатиш;
C) Ўқувчиларни ифодали ўқишга ўргатиш, тез ўқиш малакаларини ҳосил қилиш;
D) Ўқувчиларни тез ўқишга ўргатиш, фикрлаш доирасини кенгайтириш.
16. 265 – 4 * х = 33 Ушбу тенгламанинг жавобини топинг.
А) 48; В) 68; C) 78; D) 58.
17. Ижодий топшириқлар тайёрлаш деганда нималарни тушунасиз?
А) Тест, слайд тайёрлаш;
В) Тест,слайд, дидактик материаллар тайёрлаш;
C) Слайдлар, дидактик материаллар тайёрлаш;
D) Дидактик материаллар, тестлар тайёрлаш.
18. Синф кутубхонаси қачон ташкил этилади?
А) 1-синф Иккинчи ярим йиллигида
В) 1-синф биринчи ярим йиллигида
C) 2-синф биринчи ярим йиллигида
D) 2-синф иккинчи ярим йиллигида
19. 2-синфда бир чизиқли дафтарга ёзишда бош ҳарфларнинг бўйи неча ммга тенг бўлиши лозим?

1. 
   12 мм;
   
2. 
   10 мм;
   
3. 
   9 мм;
   

D) 8 мм.
20. Табиатшунослик машғулотларининг синфдан ва мактабдан ташқари тадбирлари ...
А) Очиқ ҳаводаги ўйинлар, ўлкашунослик экскурсиялари;
В) Интеграциялашган дарслар ва табиат қўйнига сайр;
C) Консултация ва мусобақалар;
D) Экскурсиялар ва компютер дарслари.
21. Ифодали ўқиш воситалари тўғри берилган жавобни белгиланг.
А) интонацияларга эoтибор бериб ўқиш;
В) тушуниб,онгли,равон,паузаларга риоя қилиб ичдан ўқиш;
C) онгли, тўғри, равон,тон,темб,паузаларга риоя қилиб ўқиш;
D) ўнгли,тўғри, равон,паузаларга риоя қилиб,интонация,тон,оҳангга эoтибор бериб ўқиш.
22. Синфдан ташқари ўқиш дарслари 1-синфда қандай ташкилланади?
А) Икки ҳафтада бир марта савод ўргатиш (ўқиш) дарсларининг 20 минутида;
В) Ҳафтада икки марта савод ўргатиш (ўқиш) дарсларининг 20 минутида;
C) Ҳафтада бир марта савод ўргатиш (ўқиш) дарсларининг 20 минутида;
D) Ойда бир марта савод ўргатиш (ўқиш) дарсларининг 20 минутида;
23. Ўқувчиларнинг ўғзаки нутқларини оштириш қандай йўналишда амалга оширилади?
А) Сўз устида ишлаш, соз бирикмаси ва гап устида ишлаш, боғланишли нутқ устида ишлаш;
В) Соз бирикмаси ва гап устида ишлаш, боғланишли нутқ устида ишлаш;
C) Сўз устида ишлаш, гап устида ишлаш, боғланишли нутқ устида ишлаш;
D) Сўз устида ишлаш, соз бирикмаси, боғланишли нутқ устида ишлаш;
24. Савод ўргатиш даврида ўқувчиларнинг нутқларини ўстиришда нималарга эoтибор беришимиз керак?
А) Соз маoносини тушунишга,созларни ўрнида тўғри қўллашга ўргатиш, луғат бойлигини ошириш;
В) Тўғри талаффузга, созларни ўрнида тўғри қўллашга, соз маoносини тушунишга ўргатиш, луғат бойлигини ошириш;
C) Тўғри талаффузга, соз маoносини тушунишга, луғат бойлигини ошириш.
D) Тўғри талаффузга, соз маoносини тушунишга,созларни ўрнида тўғри қўллашга ўргатиш.
25. 4-синф ”Ўқиш” китоби қайси бўлим билан бошланади?
А) Она битта- Ватан ягона; В) Ватанимиз ўтмишидан;
C) Истиқлолим-истиқболим; D) Халқ оғзаки ижоди.
26. 1дан 100гача бўлган сонлар ичида 7 рақами неча маротаба иштрок этади?
А) 20; В) 32; C) 40; D) 19.
27… - бу эришиш ва амалга ошириш учун кўзда тутилган нарса
А) мақсад; В) орзу; C) натижа; D) фаолият;
28. Дарс мақсадига тўғри таoриф берилган қаторни белгиланг.
А) ... мақсадга эришиш йўлида ўқитувчи ва ўқувчининг бажарадиган фаолиятининг ёзма ифодаси;
В) ... бу дарс жараёнида ёки дарс охирида эришиладиган натижаларнинг ёзма ифодаси;
C) ... ўқитувчи ва ўқувчининг фаолияти натижаси;
D) ... бу дарс мазмунини ифодаловчи вазифаларнинг ёзма ифодаси;
29.Мақсадга эришиш йўлида ўқитувчи ва ўқувчининг бажарадиган фаолиятининг ёзма ифодаси ....
А) дарс босқичидир; В) дарснинг мақсадидир;
C) дарснинг вазифасидир; D) дарс ишланмасидир;
30. Б.Блум таксономияси неча даражадан иборат
А) 7 та; В) 6 та; C) 8 та; D) 5 та;
31.Мақсадга эришиш йўлида ўқитувчи ва ўқувчининг бажарадиган фаолиятининг ёзма ифодаси .....

1. 
   Дарснинг мақсадидир; Дарснинг вазифасидир;
   
2. 
   Дарс босқичидир; Дарс ишланмасидир.
   

32.Ўзбек тилидаги а, о, и, у, э, ў унлилари алифбе даврининг нечанчи босқичида ўрганилади?

1. 
   3 - босқич охирида
   
2. 
   1 – босқичида;
   
3. 
   2 - босқич охирида;
   
4. 
   2 – босқичда;
   

33.Бошқичли назорат қачон ўтказилади?

1. 
   ДТС талаби бажарилмаганда;
   
2. 
   ўқувчини синфдан-синфга кўчириш учун;
   
3. 
   оралиқ назорат охирида;
   
4. 
   бошланғич синф нинг барча синфларида.
   

34.Тўртинчи синфда ўрганиладиган тўла миқдорлар бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?

1. 
   литр, км, соат, кг, мм, ой;
   
2. 
   см², см^3, аср, миллениум, литр;
   
3. 
   см, литр, кв. см, аср, кг;
   
4. 
   мм, тонна, сентнер, аср, сек, кв. см, кв.дм, кв.м.
   

35.Масаланинг шарти қандай кўринишларда бўлиши мумкин?

1. 
   чизма ёки схема, тенглама кўринишида:
   
2. 
   қисқа ёзув ва жадвал ҳолида, савол қўйиб ечиш усулида;
   
3. 
   қисқа ёзув, чизма ёки схема ва жадвал кўринишида;
   
4. 
   чизма ёки тенглама усулида.
   

36.Берилган 4 та сондан биринчиси 15 га тенг. Ҳар бир кейинги сон аввалгисидан 10 та ортиқ. Шу 4 та соннинг йиғиндисини топинг?

1. 
   130: B) 120; C) 150; D)140.
   

37.Б.Блум таксономияси неча даражадан иборат.

1. 
   8 та; B) 7 та; C) 5 та; D) 6 та.
   

38.Имлога оид машқ турларига нималар киради?

1. 
   грамматик-орфографик таҳлил, кўчириб ёзиш, диктантлар, лексик-грамматик таҳлил ва баён;
   
2. 
   грамматик-орфографик таҳлил, кўчириб ёзиш, диктантлар, иншо;
   
3. 
   грамматик-орфографик таҳлил, кўчириб ёзиш, диктантлар;
   
4. 
   диктантлар, кўчириб ёзиш.
   

39.Савод ўргатишда нечанчи йилдан бошлаб аналитик-синтетик товуш методидан фойдаланилган?

1. 
   1938йилдан бошлаб;
   
2. 
   1930 йилдан бошлаб;
   
3. 
   1918 йилдан бошлаб;
   
4. 
   1991 йилдан бошлаб.
   

40.Вақт, вақт бирлиги, тезлик ва йўл орасидаги боғланиш ҳақидаги қайси мулоҳаза нотўғри? Битта жавобни танланг.

1. 
   1 соат 60 минут;
   
2. 
   йўл ўзгармаганда вақт билан тезлик тўғри пропосионал бўлади;
   
3. 
   тезлик бирликлари м (сек, км) соат;
   
4. 
   тўғри чизиқли тўғри ҳаракатда вақт ортиш билан йўл ҳам ортади.