Ўзбекистон Республикаси Давлат солиќ ќўмитасининг 2010 йил “ ” даги сонли буйруѓига

1.Oʻqituvchining savollariga javob bеradi, darsda faol qatnashadi, mustaqil fikrlaydi, oʻqituvchi va tеngdoshlarining e’tiborini qozonadi..

2.Mavzuga oid axborot izlaydi, qoʻshimcha adabiyotlar qidiradi, mustaqil oʻrganadi.

3.Tumanlar (shaharlar) DSIlarining Tashkiliy ishlarni nazorat qilish va murojaatlar bilan ishlash bo‘limining vazifalari va funksiyalari, huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi, bo‘lim faoliyatini tashkil etish tartib-qoidalarini o‘rganadi.

Oʻqitish metodlari	Tushuntirish, suxbat, Blits, Aqliy hujum savollariga javob beradi
Oʻquv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, kichik guruhlar bilan va yakka tartibda.
Oʻqitish vositalari	Tarqatma materiallar, mavzu boʻyicha tayyorlangan taqdimot bukletlar, amaliy materiallar
Oʻqitish sharoiti	O‘quv xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Nazorat,tezkor-soʻrov, test,og‘zaki savol-javob, amaliy topshiriqlarni baholash.

Amaliy mashgʻulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O ʻqituvchi	Oʻquvchi
1-bosqich. O ʻquv mashgʻulotiga kirish (5 daq.)	Tashkiliy qism Oʻquvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi Oʻquvchilarga Tashkiliy ishlarni nazorat qilish va murojaatlar bilan ishlash bo‘limi boʻyicha qisqacha maʻlumot beriladi.(1-ilova)	Darsga tayyorgatrlik koʻradilar
2-bosqich. Asosiy bosqich (65 daq.)	I.Oʻquv faniga olib kirish (15 daq) 1.1.Soliqlarni hisobotlarda aks ettirish o‘quv amaliyoti boʻyicha va oʻtiladigan mavzu bilan tanishtiradi, ularning uzviyligi haqida maʻlumot beradi. 1.2.Mavzu boʻyicha asosiy tushunchalar bilan va mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roʻyxati bilan tanishtiradi. Fan yakunida qoʻyiladigan baholash mezonlari bilan tanishtiradi. 1.3.Birinchi oʻquv mashgʻulotning mavzusi, rejasi, maqsadi bilan tanishtiradi. Soliqlarni hisobotlarda aks ettirish o‘quv amaliyotida Tashkiliy ishlarni nazorat qilish va murojaatlar bilan ishlash bo‘limi haqida tushunchalar beradi. II.Oʻquvchilar bilimini faollashtirish (10 daq) 2.1.Oʻquvchilar bilimini “Aqliy hujum” tezkor-soʻrov, Blits savol-javob orqali faollashtiradi.(2-ilova). Javoblarni qabul qiladi,ular asosida yangi oʻquv materialni uzviyligi boʻyicha maʻlumotlar berishga oʻtadi. III.Yangi oʻquv materialiga kirish (40 daq) 2.2.Amaliy mavzuni tarqatma yordamida bayon qiladi 2.3.Har bir rejani mustahkamlash uchun savollar beradi . 2.4.Mavzuning har bir qismi boʻyicha xulosalar qiladi. 2.5.Maʻlumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. 2.6.Yangi oʻquv materialini oʻzlashtirish darjasini tekshirish boʻyicha tezkor-soʻrov oʻtkazadi.	Tinglaydi Yozib oladi Tinglaydi Savollarga individual tarzda javob beradi Tinglaydi Yozib oladi Savollarga individual tarzda javob beradi
3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daq.)	III Mashgulot yakuni: 3.1.Mavzu boʻyicha yakun qiladi, bajarilgan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga ega ekanligiga oʻquvchilar eʻtiborini qaratadi 3.2.Oʻquvchilar faoliyatini va belgilangan oʻquv maqsadlariga erishilganlik darajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.3.Tashkiliy ishlarni nazorat qilish va murojaatlar bilan ishlash bo‘limi mohiyatini oʻrganish.Hisobot savollariga javob yozish. 3.4.Tashkiliy ishlarni nazorat qilish va murojaatlar bilan ishlash bo‘limi bo‘yicha referat tayyorlash	Diqqat qiladi Topshiriqni yozadi