Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги

 
Амалий мавзулари (барча)
 
соат
 
3-семестр 
1 
Дастурий таъминотни ишлаб чикиш жарабнида текшириш ва тестлашнинг 
урни. Турли тестловчи дастурлар билан ишлашга оид мисоллар. 
2 
2 
Дастурий таъминот ишлаб чикишнинг яшаш цикли ва дастурий жорий 
килинишига оид мисоллар 
2 
3
 
ДТЯЦ моделлари. Дастурларда тестлашни реализация килишва улар га оид 
мисоллар. 
2 
4
 
Дастур кодини тестлаш. Дастур кодини тестлашга оид мисоллар 
4 
5 
Тестлаш усуллари. Тест мухити. Тестланаётган коднинг сифатини бахолаш. 
Дастур кодини коплаш ва шунга мос масалаларни ечиш 
4 
6 
Тестлашни кайта такрорланиши. Тест мухитини созлаш ва тист мисолларини 
оптималлаштириш ва улар устида амаллар 
4 
Жами: 
18 
“
ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТ ТЕСТЛАШ ВА ТЕКШИРИШ
” 
фани бўйича амалий 
машғулотининг календар тематик режаси 
 
т/р
 
Амалий мавзулари (барча)
 
соат
 
4-семестр 
1 
Тест талаблар, тест режалар. Тестдан утганлик хакида хисоботлар. 
Трассировланган жадваллар. Шуларга оид мисолларни ечиш 
2 
2 
Модулли тестлаш ва унга оид мисоллар.Синфларни тестлаш. 
4 
3 
Интеграцион тестлаш ва унга оид мисоллар. 
4 
4 
Тизимли тестлаш ва унга оид мисоллар. 
4 
5 
Расмий инспекциялар (текширувлар). Расмий инспекция босқичлари ва 
иштирокчилар рўйхати. 
4 
Жами: 
18 
 
 
Тажриба машгулотларнни ташкил этиш буйича курсатма ва тавсиялар. 
 
Тажриба машғулотларда талабалар амалиётнинг турли соҳаларида реал амалий 
вазиятларда учрайдиган масалаларда (вазиятларда) дастурий таъминотни тестлаш ва 
текширишнинг турли жиҳатларини ўрганадилар. 
Тажриба машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор- ўкитувчилари 
томонидан курсатма ва тавсиялар ишлаб чикилади. Унда талабалар асосий маъруза 

---

209 
мавзулари буйича олган билим ва куникмаларини амалий масалалар ечиш оркали янада 
бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва укув кулланмалар асосида талабалар бшшмларини 
мустахкамлашга эришиш, таркатма материаллардан фойдаланиш, илмий маколапар ва 
тезисларни чоп этиш оркали талабалар билимини ошириш, масалалар ечиш, мавзулар 
буйича кўргазмали куроллар тайёрлаш ва б ошкалар тавсия этилади. 
“