Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги



Download 153,86 Kb.
bet10/13
Sana03.02.2020
Hajmi153,86 Kb.
#38650
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
III. Ҳисобот тайёрлаш.

Ҳисобот тайёрлашда қўйидагиларга амал қидинади:

1. Титул вароғи (илова 1 га қаранг).

2. Топшириқ шаклини ўзгартирилмаган ҳолатда тўлдириш.

3. Назарий саволларга жавоб бериш.

4. Амалий топшириқни бажариш.

5. Бажарилган ишлар бўйича хулоса чиқариш. (илова 2 га қаранг).

6. Фойдаланилган адабиётлар ва интернет хаволалари руйҳати.

7. Назорат тестига тайёрланиш (тест белгиланмайди).

8. Баҳолаш мезони: №1 топшириқ бали 10 бал.




Керакли ҳаракатлар кетма-кетлигига риоя қилган ҳолда ишни тўлиқ бажариш

1 ball

Талаба мустақил мушоҳада юритса берилган топшириқ мавзуларининг моҳиятини тушунса

1 ball

Расмийлаштириш сифати (тартиблилиги, мантиқлилиги)

1 ball

Ҳисоб қитобларда ўлчов бирликларининг мавжудлиги

1 ball

Мавзу бўйича мақсад ва асосий тушунчалар ва таърифларнинг мавжудлиги

1 ball

Вариант бўйича вазифани бажарилиши

1 ball

Амалий ишларининг назарий ҳимояси (талаба мустақил хулоса ва қарор қабул қилса, ижодий фикрлай олса, мустақил мушоҳада юритса, берилган топшириқ мавзуларининг моҳиятини тушунса, билса, ифодалай олса, айтиб бера олса, ҳамда топшириқлар бўйича тасаввурга эга бўлса)

4 ball


Фан бўйича умумий баллар: жами-70 бал

Маъруза: 40 балл –иккита топшириққа 10 балдан жами 20 балл, 20 балл назорат ишига (назорат ассисмент шаклида ўтказилади).

Амалиёт: 30 балл – 10 балдан 3 та топшириқ.

10 балл топшириқ: “5” – 9-10; “4” – 7-8,9; “3” – 6-6,9.


Назорат тести

1. Қуйидаги бирликларнинг қайсилари СИ тизимида ассосий: 1) секунд; 2) моль; 3) километр; 4)герц; 5) кандела; 6) келвин; 7) ампер; 8) радиан;?

А) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;. Б) 2; 5; 6; 7; 8;. В) 1; 3; 5; 6; 7;. Г) 1; 2; 5; 6; 7.


2. Ўлчов ва вазнлар бўйига 1960 йил ўтказилган ХИ ҳалқаро конференция қарорларида, ГОСТ 8550-61 га кўра қайси ўлчаш бирлиги билан ўлчанадиган халқаро амалий шкаласи қабул қилинган?

А) 0С. Б) К. В) 0F. Г) 0Рн.


3. ..... деб метрологик идора томонидан ўлчаш воситалари хатоликларини аниқлаш ва унинг қўллашга яроқлилигини белгилашга айтилади.

А) ўлчаш воситаларини турини тасдиқлаш. Б) ўлчаш воситаларини калибрлаш.

В) ўлчаш воситаларини қиёслаш. Г) ўлчаш воситаларини давлат синов.
4. Техник регламентлар ким томонидан ишлаб чиқарилади?

А) Эксперт кенгашлар. Б) Эксперт кенгашлар.

В) Эксперт кенгашлар. Г) Эксперт кенгашлар.
5. Маъмурий қонунбузарликни кўриб чиқиш учун қайси ташкилот томонидан тузиладиган байённома (протокол) асос бўлади.

А) Ваколатли давлат органлари.

Б) “Ўзстандарт” агентлиги ва унинг худудий идоралари.

В) “Ўзстандарт” агентлиги, соғлиқни сақлаш вазирлиги, қурилиш ва архитектура қўмитаси.



Г) “Ўзстандарт” агентлиги, давлат назорати ташкилотлари.
Илова 2

Бажарилган ишлар бўйича хулоса чиқариш.

(хулоса қўлда ёзилади)

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
Илова 1

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ВА КОММУНИКАЦИЯЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВАЗИРЛИГИ

МУҲАММАД АЛ-ХОРАЗМИЙ НОМИДАГИ

ТОШКЕНТ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ

“Энергия таъминлаш тизимлари” кафедраси


Метрология, стандартлаштириш ва сертификатлаштириш”



фанидан

ТОПШИРИҚ №1
6-вариант

Бажарди:____________________________таълим йўналиши

__________________гуруҳ

_______________________________________

талабанинг Ф.И.Ш.
Қабул қилди: қ.ўқ. Ф.М.Қодиров

Тошкент 2019



Метрология, стандартлаштириш ва сертификатлаштириш” фандан
1 Т О П Ш И Р И Қ


Мавзу:

Метрология, стандартлаштириш ва сертификатлаштириш” да умумий маълумотлар.

Ишдан мақсад:

Асосий тушунча ва таърифларни ўрганиш.

Адабиётлар:

1. Isaev R.I., Karimova U.N., Raxmonova G.S. «Metrologiya standartlashtirish va sertifikatlashtirish» darslik. T:. «Aloqachi», 2017, 697b.

2. Toru Yoshizava, Handbook of optical metrology, 2008.

Вақти

14 соат.

Тошшириқни бажариш кетма кетлиги

  1. Назарий саволларга жавоб бериш.

  2. Амалий топшириқни бажаринг.

  3. Ҳисобот тайёрлаш.


I. Назарий саволлар:

1. Эталонларнинг яратилиш тарихи?

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2. Ўлчашларнинг сифат мезонлари…

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.1. Аниқлик…______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.2. Тўғрилик…___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.2. Мос келувчанлиги…_________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.3. Қайтарувчанлик…____________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.4. Ўлчаш хатолиги…__________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
3. Ўлчаш асбобларининг аниқлик синфлари...___________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
4. Маҳсулот сифатини текшириш ишларини ташкил этиш:______________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
5. Ўлчаш асбобларининг метрологик тавсифлари?...________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
5.1. Сезгирлиги..._______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Download 153,86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish