Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини



Download 10,51 Mb.
Pdf ko'rish
bet230/258
Sana23.02.2022
Hajmi10,51 Mb.
#130560
TuriСборник
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   258
Bog'liq
Toplam-2-1

Литературы
1. 
Ковба Л. М., Трунов В. К. Рентгенофазный анализ. М.: МГУ, 1976. 232 с. 
2. 
Руководство по рентгеновскому исследованию минералов. /Под ред.В. 
А. Франк-Каменецкого. Л.: Недра, 1975. 399 с.
3. 
Липсон Г., Стипл Г. Интерпретация порошковых рентгенограмм. М.; 
Мир, 1972. 384 с. 
4. 
Райбман Н.С., Чадеев В. М. Адаптивные модели в системах управления. 
М.: Сов. радио, 1966, 159 с. 
5. 
Тарнопольский Б. Л. Автоматизация основных расчетов структурного 
анализа, связанная с учетом произвольных групп симметрии. — Журн. 
структурн. хим., 1963, т. 4, № 6, с. 892—901. 
6. 
Алишев Ш. А. Управления процессом мокрого помола сырья.- 
Материалы XI -международной научно-теоретической конференции. 
Душанбе.:2018.45 с 
7. 
Алишев Ш. А. Адаптивные модели прогнозирования качества 
цемента.журн. Информационные технологии 
моделирования и 
управления. М.: Издательство «Научная книга», 2018, 111 с. 
ИНТЕНЦИФИКАЦИЯ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И 
ПРОИЗВОДСТВО 
И. Н. Ахмедова 
Филиала РГУ нефти и газа (НИУ) им.И.М.Губкина в г. Ташкент 
Интенсивное развитие средств коммуникации придает информации 
уникальное положение в обществе. Она стала оказывать непосредственное 
влияние на все сферы хозяйственной и духовной деятельности человека, 
превратилась в интернациональное средство взаимодействия и взаимовлияния 


526 
государств, отраслей, фирм и даже отдельных специалистов. Возник высокий 
уровень взаимодействия между наукой, образованием и производством, так 
как носителями информации здесь часто выступают одни и те же 
лица - специалисты, использующие единую информационную среду. 
Интеграционные процессы между рассматриваемыми видами деятельности, 
во-первых, экономичны и эффективны, во-вторых, ускоряют научно-
технический прогресс, в-третьих, позволяют рационально использовать 
интеллектуальный потенциал науки и высшей школы не только отдельной 
страны, но и мирового сообщества в целом. Обобщение, анализ и 
использование этого опыта может принести огромные выгоды всем 
участникам этого процесса [1]. 
На 
сегодняшний 
день 
в Узбекистане 
в сфере 
высшего 
профессионального образования особое внимание обращено на создание 
интеграции науки, образования и производство, это становится глобальной 
задачей для того, чтобы во всех отраслях экономики осуществить подготовку 
конкурентоспособных и рыночно устойчивых специалистов. Успешная 
реализация данной интеграции обоснована на правильное осуществление 
способов его построения, структуризации, систематизирования, изучение 
методов, методики, принципов, документирования и многие другие факторы, 
которые имеют место разностороннего изучения. 
Интеграция науки, образования и производство включает в себя весь 
процесс подготовки кадров от начала обучения в ВУЗе с прохождением 
производственных практик до становления специалистом. Тесная взаимосвязь 
профессиональных образовательных учреждений (ПОУ) с производством 
должнаначинаться с первого курсаознакомлением с посильными для 
нихзадачами отрасли,которые в последующем найдут свои решения на 
аудиторных занятиях. С каждым этапом усвоения получаемых знаний 
соответственно могут бытьусложненызадачи для решения. Таким 
образом,можно повысить интерес студентов к освоению читаемых в ПОУ 
дисциплин с точки зрения их важности, а также освоенияцепочки всех этапов 
технологических процессов в выбранной отрасли.
В целях интегрирования науки, образования с производством в Филиале 
РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М.Губкина ведется тесная работа с 
предприятиями нефтегазовых компаний. Нефтегазовая отрасль также как и все 
технические отрасли показало, что многие задачи составляют сложные 
формулы, для решения которых требуется математическое и компьютерное
моделирование с применением численных методов. Моделирование задач 
нефтегазовой 
отрасливдисциплине 
«Программные 
продукты 
в 
математическом 
моделировании» 
осуществляетсяс 
использованием
численных методов на программных языках С++, MATLAB и на Excel.
К примеру, рассмотрим работу, целью которой является создание нового 
проекта «Вычисления расчёта время t опускания зеркала жидкости в 
осесимметричном резервуаре с помощью разработки алгоритма и составление 
программы вычисления определенных интегралов».


527 
Резервуары являются наиболее распространенными хранилищами 
различных жидкостей. К наиболее существенным технологическим 
операциям с резервуарами относятся операции заполнения резервуаров и 
операции опорожнения. Форма резервуара определяет зависимость площади 
зеркала жидкости от высоты Н над выходным отверстием. Время t опускания 
зеркала жидкости отличается для разных форм сосуда в зависимости от F 
(площадь зеркала жидкости) и dH (понижение уровня жидкости в сосуде).
Для создания работы рассмотрено осесимметричный резервуар. Форма 
резервуара 
задается 
расчетным 
значением 
R(z).Для 
вычисления 
определенного интеграла в ряде случаев применяют численные методы. Такой 
подход целесообразен, когда вычисления обычным способом слишком 
громоздко или интеграл является не берущимся. Вычисление данной задачи 
осуществляется с применением численного интегрирования методом 
Симпсона. 
Формула метода Симпсона имеет вид: 
)]
...
(
4
)
...
(
2
[
3
)
(
1
5
3
1
2
6
4
2
0















n
n
n
b
a
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
h
x
x
f

⁡⁡⁡⁡ 
ℎ =
𝑏 − 𝑎
𝑛
Рассчитать время t опускания зеркала жидкости в осесимметричном 
резервуаре от первоначального уровня до заданного при вытекании жидкости 
из небольшого отверстия в центре дна резервуара (Рис.1.).




 


dz
z
z
R
g
t
H
H



0
1
2
2


Алгоритм решения задачи состоит из следующих этапов: 
Ввод исходных данных R
0
,z
0
, H
0
, H
1
, cigma, pi, g, m;; 
Ввод количества разбиений интервала интегрирования на четное число 
n; 
Расчет шага интегрирования 
ℎ =
𝑏−𝑎
𝑛

Рис.1. Вид осесимметричного 
резервуара 


528 
Задание изменения параметра 
𝑧
i
=H
1
+i*h , где i=0,1,2,…,n опускания 
зеркала жидкости 
0 < 𝑧
i
< 𝑧
0

Расчет значений 
𝑅(𝑧) = 𝑅
0
sin(
𝜋𝑧
𝑧
0
); 
Вычисляется время опускания t; 
Создание графика результатов; 
Результаты, полученные по интегрированию можно сохранить txt-
файлах или в таблице электронной книги. Их можно хранить, обработать, 
использовать для преобразования на другие программные продукты. 
Этот пример является элементом интеграции образования, науки и 
производство, так как здесь изучаются численные методы математики, 
программные продукты информатики, которые применяются в образовании к 
производственным задачам.
Для успешного развития экономики Узбекистана необходимо новое 
качество 
взаимосвязей 
между 
профессиональным 
образованием, 
производством и бизнесом на основе глубокого взаимного сотрудничества, 
расширения коммуникаций и совместного планирования стратегии развития 
[2].

Download 10,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   258




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish