Ўзбекистон ре

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР
Амалий машғулотларда таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни амалда қўлланилиши ва улар асосида ишлаб чиқиладиган бошқа ташкилий характерга эга бўлган ҳужжатларни ишлаб чиқиш ва амалга киритиш масалалари ўрганилади.
3-Мавзу: Таълим жараёнини ташкил этишда норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қўллаш амалиёти

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг таълимга оид фармонлари ва қарорлари таҳлили.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг таълимга оид қарорлари ва уларни ижросини таъминлаш масалалари.
   
3. 
   Таълим сохалари бўйича Давлат таълим стандартлари ва уларни ишлаб чиқиш тартиби.
   
4. 
   Малака талабларини ишлаб чиқиш тартиби ва ўқув режалар ва уларни шакллантириш тартиби.
   

МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни:
Тингловчи мустақил ишни муайян модулни хусусиятларини ҳисобга олган холда қуйидаги шакллардан фойдаланиб тайёрлаши тавсия этилади:
- меъёрий ҳужжатлардан, ўқув ва илмий адабиётлардан фойдаланиш асосида модул мавзуларини ўрганиш;
- тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи дастурлар билан ишлаш;
- махсус адабиётлар бўйича модул бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
- тингловчининг касбий фаолияти билан боғлиқ бўлган модул бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш.
Тингловчининг модул бўйича ўзлаштириш даражасини назорат қилишда қуйидаги намунавий мезонлар тавсия этилади:
Юқори даража қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
- норматив - ҳуқуқий ҳужжатлар бўйича қарорлар қабул қилиш;
- норматив - ҳуқуқий ҳужжатларни шархлай олиш ва улар бўйича мустақил фикрлай олиш;
- - норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни амалда қўллай олиш;
- норматив - ҳуқуқий ҳужжатларни моҳиятини тушуниш;
- норматив - ҳуқуқий ҳужжатларни билиш, тушинтириб бериш, қиёслаш;