Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш агентлиги тошкент ахборот технологиялари

Ўқув-методик мажмуа (ЎММ) –
давлат таълим стандарти ва 
фан дастурида белгиланган, билим, кўникма, малака ва 
компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс 
лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил 
билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни 
таъминлайдиган, 
талабанинг 
ижодий 
қобилиятларини 
ривожлантиришга йўналтирилган ўқув –услубий манбалар, 
дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, 
баҳолаш методлари ва мезонларини ўз ичига олади. 
Фаннинг ўқув-методик мажмуаси таркибининг мазмуни Давлат 
таълим стандарти асосида тузилган фан дастурига мувофиқ, илм 
орқали билим олиш, тўлиқ ўзлаштириш ҳамда шахсга 
йўналтирилган, ривожлантирувчи ва мустақил таълим олиш 
технолологиялари, тамойиллари ва талаблари асосида ишлаб 
чиқилади. 
Фан бўйича ўқув-услубий мажмуанинг соддароқ варианти 
тариқасида қуйидаги намунавий таркибни тавсия этиш мумкин: 
 
 
 
 
 
 
 

---

29 
Фан бўйича ўқув-услубий мажмуанинг намунавий таркиби
 
Муқаддима 
I.
 
ФАННИНГ МЕЪЁРИЙ- ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТИ 
1.2. Фан бўйича намунавий ўқув дастур
1.3. Фан бўйича ишчи ўқув дастур
1.3. Фан бўйича модулли тақвимий режа
1.4. Фаннинг ахборот-услубий таъминоти 
(фан мавзуларига оид 
ЎзР. Нинг Қонунлари, ЎзР Президенти асарлари, ЎзР ВМ 
қарорлари, асосий адабиётлар, қўшимча адабиётлар, маъруза 
матнлари, Интернет манбалари)
1.5. Ўқув-визуал материаллар руйхати 
1.6. Фан бўйича амалий кўникмалар ҳосил қилишнинг техник 
воситалар таъминоти
(лаборатория ишлари учун талаб 
этиладиган техник жиҳозлар руйхати)