‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi



Download 8,17 Mb.
Pdf ko'rish
bet29/485
Sana14.08.2021
Hajmi8,17 Mb.
#147406
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   485
Bog'liq
gimnastika

Nazorat savollari

1. Jismoniy tarbiya sohasida gimnastika qanday o ‘rin tutadi?

2.Gimnastikaning  asosiy  vositalari  va  uslubiy  xususiyatlari 

nima?

3.  Gimnastikaning turlariga izoh bering.

17



II ВОВ. GIMNASTIKA MASHQLARINI 0 ‘RGATISH 

MAQSADI, VAZIFALARI VA BOSQICHLARI

Gimnastika  mashqlarini  o ‘rganishdan  maqsad  har  qanday 

pedagogik  jarayon  singari,  harakat  ko‘nikmalarini,  malakalarini 

shakllantirish va maxsus bilim olishlari uchun shug‘ullanuvchilaming 

o‘qituvchilar rahbarligidagi rejali faoliyatini uyushtirishdir.

G  imnastika  mashqlarini  o‘rgatish  jarayonida  quyidagi  asosiy 

vazifalar hal etiladi:

-shug‘ullanuvchilaming  umumiy  harakat  va  sport  tayyorgarligi 

uchun ahamiyatli bo‘lgan harakat ko‘nikmalarini shakllantirish;

-kuch,  tezkorlik,  qayishqoqlik,  epchillik,  chidamlilik  singari 

jismoniy hislatlami tarbiyalash;

Kasbiy  -  pedagogik  ko‘nikmalami  (maxsus  o‘quv  yurtlari 

talabalarida) shakllantirish.

Gimnastika  mashqlarini  o‘rgatish  jarayonida  hal  etiladigan 

alohida  vazifalar  har  bir  konkret  holda  harakat  tuzilishini,uni 

bajarish sharoitining xususiyatlarini va o ‘quvchilaming tayyorgarlik 

darajasini baholash asosida belgilanadi.

Gimnastika mashg‘ulotlarida  o‘zlashtiriladigan mashqlar xilma- 

xil b o iib , ular gavda alohida qismlarining oddiy harakatlari,  sodda, 

turish holatlaridan (asosiy turish, osilish, tayanishdan) to jismoniy va 

harakat  qobiliyatlarini  maksimal  ishga  solish bilan bog‘liq bo‘lgan 

murakkab  harakat  faoliyatlarigacha  (masalan,  halqalarda  qo‘llami 

ikki  yonga  uzatib  tayanish-  chalishtirish,  tumikdagi  yoki  erkin 

mashqlardagi uchlama salto) harakatlarini o ‘z ichiga oladi.  Shuning 

uchun ba’zi bir mashqlami o ‘rganish oson ko‘chadi.  Bu mashqlami 

o‘zlashtirib olish uchun ulaming bajarilishini ko‘rish yoki nomlarini 

eslab qolishning o‘zigina kifoya qiladi. Boshqa mashqlami o‘rganish 

esa uzoq muddat mashq qilish bilan bog‘liq bo‘ladi.

Konkret  gimnastika  mashqini  o‘rgatishni  shartli  suratda  o ‘zaro 

nihoyatda bog‘liq bo‘lgan uch bosqichga bo‘lish mumkin.




Download 8,17 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   485




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish