‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti



Download 3,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet33/126
Sana04.04.2022
Hajmi3,38 Mb.
#527067
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   126
Bog'liq
fayl 732 20210504 (1)

Monitoring tarixiga bir nazar
Monitoring XX asrdan boshlab fanda qoilanila boshlandi Undan ekologiya, 
sotsiologiya, meditsina, psixologiya va boshqa sohalarda foydalanish mumkin.
Ekologiyada monitoring tashqi muhitni doimiy ravishda kuzatish orqali 
m e’yoridan ortiq tabiatga tashqi ta’sir xavfining oldini olishga, ya’ni tabiatga tashqi 
salbiy oqibatga olib keluvchi faktorlardan ogohlantinshga qaratilgan.
Sotsiologiyada esa tashqi faktorlar bilan birga ichki faktorlarda ham kechadigan 
salbiy ta’sirning oldini olishni o ‘rganadi.
Y o‘nalishlar asosida olib borilgan monitoringlar ekologiya, biologiya, 
meditsina, 
iqtisod, 
bizness, 
sanoat 
va 
ta’lim 
sohasida 
olib 
boriladigan 
monitoringlardir. Bulardan tashqari pedagogik, psixologik, sotsiologik, demografik 
sohalarda ham monitoringlar olib boriladi, lekin monitoringning ta’lim sohasidagi 
o ‘mi va roli keng qamrovli ilmiy tadqiqotlar asosida to 'la o ‘rgamlmagan.
Boshqaruv tizimida monitoring o ‘z vaqtida sifatli axborot to‘plash, ilmiy 
asoslangan axborotni qayta ishlash, saqlash, tarqatishni o ‘z ichiga oladi. U ilmiy 
izlanish orqali yigilganligi uchun u yoki bu sohaning kelgusidagi rivojini xulosalar 
asosida ta’minlaydi. Ya’ni sohaning hozirgi ahvoliga baho beradi, uning istiqbolini 
bashorat qilishga yordam beradi.
Pedagogikaga monitoring tushunchasi ekologiya va sotsiologiyadan kinb 
kelgan. T a’limiy monitoring - pedagogik faoliyatni doimiy kuzatish asosida u haqda 
axborot to‘plash, saqlash, qayta ishlash va tarqatish orqali uning ahvoliga hamda 
taraqqiyotiga ta’sir etishdan iborat. Ayniqsa, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, “Kadrlar 
tayyorlash Milliv dasturi”, modemizatsiya qilingan dasturlar, darsliklarning yangi 
avlodi, takomillashtirilgan standartlar ta’lim jarayoniga qanday tadbiq etilayotgani, 
ta’lim sifati, samaradorligi, o ‘quvchi-talabaning bilim, ko'nikm a va malaka darajasini 
aniq va lo‘nda bashoratlaydi. Shu bilan birga, xulosa chiqanshga imkon yaratadi, 
choralar ko'rib, tuzatishlar kiritish, rivojlantinsh, takomillashtinshga y o i ochib 
beradi.
Masalan, o ‘quv jarayonining o ‘quvchi-talaba shaxsiga ta’sirim o ‘rganish 
bo‘yicha doimiy kuzatuvlar asosida axborot to‘plash, saqlash, qayta ishlash orqali 
uning ahvoli va tarqqiyot istiqbolini belgilash mumkin.
Shaxsm o ‘rganib, kuzatib, nazorat etib bonsh o ‘quv jarayonini, uning rivojiga 
ta’sirmi aniqlab borishdir.
Ta’limdagi monitoring pedagogik kategoriya bo‘lib, bir vaqtda boshqaruvni 
tartibga solib borishga yordam beradi. Axborotlarning tahlili asosida pedagogik 
jarayonga, psixologik holat va boshqaruvga o ‘z ta’sirini ko‘rsatadi. Axborot 
xulosalari asosida ta’lim muassasasi o ‘qituvchilari faoliyatiga, ta’lim mazmuni, 
standart me’yorlariga tuzatish va zarur hollarda o ‘zgartirishlar kiritib borish imkonini 
beradi.
Monitoring axborotlami to‘plash yo‘nalishiga qarab, quyidagi guruhlarga 
bo'linadi:
1. O b’ektning hech qanday o ‘lchov, qiyosiy birliklarsiz tahliliy bayoniy 
ko‘rinishda bo‘lishi.
2. O b’ektlaming parametrlarini bevosita fizik oMchovlar orqali tahlil etish.
38


3. Ob’ektning tahlilini avvaldan ishlab chiqilgan tizim yoki kriteriya indikatorlar 
yordamida tahlash.
4. Ob’ektni ma’lum qabul qilingan, ilmiy asoslangan texnologiyalar, ilmiy 
izlanishlar, aw aldan ishlangan kriteriya va ko‘rsatkichlar asosida tahlil qilish.

Download 3,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   126




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish